标签：音乐教案

一、活动目标 1．  通过身体动作，设计各种雕塑造型，在下大胆创编，发展动作协调性和空间知觉。 2．  培养对雕塑作品的欣赏能力及生活中常见艺术作品的兴趣。 3．  体验共同游戏的快乐，发展合作能力。 二、活动...

 活动目标：  1．在理解歌词的基础上初步学唱歌曲“献上最美的哈达”。  2．感受藏族乐曲的欢快旋律及独特的民族风情。 活动准备： 歌曲录音准备；前期有开展“我是中国人”主题活动的经验准备；已熟悉“献上最美的哈...

 活动目标 1.        在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》。 2.     ...

 活动目标： 1．  在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲“谁找我呀”。 2．对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备： 1．有主题“好听的铃声”经验背景。 2．幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 ...

 活动目标： 1．在说说玩玩中进行气息训练，并学唱歌曲《吹泡泡》，初步尝试分组歌唱。 2．有参与歌唱活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐。 活动准备： 幼儿有过吹泡泡的经验、、吹泡泡 活动过程： 一．泡泡飞来了（气息训练） ——“...

 活动目标： 1、 根据橙子的基本形状展开想象，发展发散性思维及细致观察的能力。 2、 学唱歌曲《橙子变变变》，在想象的基础上，尝试根据物体特征创编歌曲。 活动准备： 1、 ：橙的联想 2、橙子竖切面简笔画人手一张，水笔人手一支 ...

 活动目标： 感受乐曲《赛马》明朗、欢快的节奏，乐意用身体的各个部分以及小乐器来表现马蹄声，并在演奏中进行简单的合奏。 活动准备： 1. 双响筒、小铃。 2. 媒体（农场画面）  flash动画《在农场里》 活动过程： ...

 活动目标： 1．感受乐曲中啄木鸟的形象，能听着进行双人圆圈舞。 2．有参与律动游戏的愿望，体验集体游戏的快乐。 活动准备： 《啄木鸟》、 活动过程： 1．啄木鸟飞来了 l     ...

 活动目标： 感受旋律和节奏，尝试看节奏谱用小乐器进行表现，有初步合作演奏的能力。 活动准备： 响板、三角铁、铃鼓若干 活动过程：  一．说说聊聊钟表店 ——你们都去过一些什么商店呀？ ——我们来听一听，这可能是家什么店...

 活动目标： 在有趣的故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备： 1．小蚂蚁教具一只、响板、教学及。 2．幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。 活动过程： 1．手指游戏：小蚂蚁爬呀爬 重点：有节奏地听着...