设计意图：
今年的寒假是一个不能溜达的假期，没有你来我往的熙攘，没有车水马龙的繁华。一股自然而然的紧张氛围持续蔓延。而这一切都是因为一个叫“新型冠状病毒”的出现，它是谁?面对这个可怕的怪兽，我们应该做些什么?此次活动我们将初步认识“新冠”病毒，了解自我保护的方法，养成良好的生活习惯。
活动目标:
1科普新冠状病毒常识及其危害。
2.知道病毒的危害， 学会做好自我防护。
3.养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
1.物质准备：新冠病毒绘本ppt、洗手、戴口罩流程视频。
2.经验准备：幼儿对新冠状病毒有一定了解。
活动过程:
1.谈话导入
提问：今年的春节和往年有什么不一样的地方？
小结：春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒”影响我们的建康，所以我们都要在家做好阻断传播途径，不到外面溜达。
2.了解什么是新冠状病毒
小结：病毒很小，我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒一直寄生在野生动物身上，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。
3.了解新型冠状病毒的危害
提问：你们知道它会对我们造成多大的危害吗?
小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。
4.了解生活中预防病毒感染的主要方法
（1）知道洗手、戴口罩是预防病毒方法
小结：可以通过洗手和戴口罩的方法来有效预防。
（2）了解为什么要戴口罩、洗手的原因
小结：在公共场所被被感染人病毒会从飞沫喷射出去，还会飘到地铁的扶手，最后到人的手上。
（3）提问：你们知道人与人之间是怎么传染的吗?
小结：通过触摸、唾液的飞沫等
小结：可以通过戴口罩和洗手的方式来预防病毒交叉感染。
5.观看视频了解洗手、戴口罩的正确方式。
6.了解更多预防病毒的方法
提问：人们都是怎么保护自己的呢?
小结：待在家里，不去人群密集的地方，高温煮沸食物、酒精消毒、出门戴口罩、勤洗手、多运动。
课程效果：
幼儿园小班小朋友身心都属于社会弱势群体，他们少有认识、方式方法、能力去预防、抵御本次病毒。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出:“结合生活实际对幼儿进行安全教育。帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。”我利用绘本图片和视频创设本次的活动方案。
在微课中我们的内容基本完成，目标基本达创。在设计活动中，我们主要以疫情病毒了解和预防为主线，设计了康活动，小朋友通过微课也有了基本的认识，之后我们也会同时通过利用生活中的一-些情景，进行随机教育，引导孩子学习七步洗手法知道不聚集不扎堆，正确科学的预防新冠状病毒。但是活动中在家长资源没有充分利用出来，有些活动没能深入。在以后的活动中，我们会尽量扬长避短，激发幼儿、发展幼儿，利用一切可 利用的资源，让活动活动开展地更深入。
【小班康活动：抗击病毒我能行】
