中班数学《方爷爷和圆奶奶》
活动目标:
1、赏析故事，发现生活中用圆形、方形组成的不同物品，并能运用不同的方法数数。
2、知道不同的图形都有各自的作用，感受图形的组合美。
活动准备：
1、故事 PPT。
2、不同家居用品图片。
活动过程：
一、认识角色，引发兴趣
1、老师请来了两位朋友，是谁呢？
2、瞧他们的脸长得有什么不一样？给他们起个名字。
3、方爷爷和圆奶奶是一家人，他们之间发生了什么事情？
二、欣赏故事，理解内容
1、熟悉角色，找出方和圆
（1）除了脸长得不一样，从哪里还可以看出他们一个喜欢方东西，一个喜欢圆东西？
（2）你觉得方爷爷和圆奶奶是怎样的一家人，你从哪里看出来？交流讨论，方和圆分家
（1）方爷爷和圆奶奶怎么了？
（2）最后有没有分家？为什么呀？
小结。
三、参观新家，数数方和圆
1、房子
你发现了什么？有几个方形，几个圆形？
2、新彩电
方爷爷和圆奶奶把新买了彩电，快来数一数，这里有几个方形和圆形？你是怎么数的？
3、微波炉和电冰箱
快来帮方爷爷圆奶奶仔细数数微波炉和冰箱有几个方形，几个圆形？你是怎么数的？小结。
四、操作游戏，幼儿搬家具
1、交流讨论
方爷爷和圆奶奶的新家里还有哪些需要的东西？
2、交代要求
—方爷爷和圆奶奶在家具店订购了许多家具，请我们小朋友一起帮忙搬一搬。到后面的桌子上每人拿一个东西。看一看你要搬的是什么？数数圆形有几个，方形有几个？记录在卡片下面。
3、幼儿操作
—每个家具的方形和圆形有几个？你们帮他们数一数好不好？
4、游戏验证
—说说你搬的是什么东西？有几个方形和圆形？
—现在我们把家具送到方爷爷和圆奶奶的家去好吗？想想该送到哪个房间？
活动目标:
1、赏析故事，发现生活中用圆形、方形组成的不同物品，并能运用不同的方法数数。
2、知道不同的图形都有各自的作用，感受图形的组合美。
活动准备：
1、故事 PPT。
2、不同家居用品图片。
活动过程：
一、认识角色，引发兴趣
1、老师请来了两位朋友，是谁呢？
2、瞧他们的脸长得有什么不一样？给他们起个名字。
3、方爷爷和圆奶奶是一家人，他们之间发生了什么事情？
二、欣赏故事，理解内容
1、熟悉角色，找出方和圆
（1）除了脸长得不一样，从哪里还可以看出他们一个喜欢方东西，一个喜欢圆东西？
（2）你觉得方爷爷和圆奶奶是怎样的一家人，你从哪里看出来？交流讨论，方和圆分家
（1）方爷爷和圆奶奶怎么了？
（2）最后有没有分家？为什么呀？
小结。
三、参观新家，数数方和圆
1、房子
你发现了什么？有几个方形，几个圆形？
2、新彩电
方爷爷和圆奶奶把新买了彩电，快来数一数，这里有几个方形和圆形？你是怎么数的？
3、微波炉和电冰箱
快来帮方爷爷圆奶奶仔细数数微波炉和冰箱有几个方形，几个圆形？你是怎么数的？小结。
四、操作游戏，幼儿搬家具
1、交流讨论
方爷爷和圆奶奶的新家里还有哪些需要的东西？
2、交代要求
—方爷爷和圆奶奶在家具店订购了许多家具，请我们小朋友一起帮忙搬一搬。到后面的桌子上每人拿一个东西。看一看你要搬的是什么？数数圆形有几个，方形有几个？记录在卡片下面。
3、幼儿操作
—每个家具的方形和圆形有几个？你们帮他们数一数好不好？
4、游戏验证
—说说你搬的是什么东西？有几个方形和圆形？
—现在我们把家具送到方爷爷和圆奶奶的家去好吗？想想该送到哪个房间？
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