【班本故事】春苗幼儿园大二班《小小值日生，成长进行时》主题活动故事

值日生我知道

教师介绍值日生的工作，并讨论值日生是什么？以及值日生需要做什么工作？

根据前期的讨论，孩子们把自己认为值日生需要做的事情画了下来。

班级值日牌

为了更清楚知道自己哪天值日，孩子们想出每天按学号轮流值日的办法，并将自己的学号牌放在了“小小值日生”的展板上，为此孩子们对做值日生都充满了期待。

那么，如何快速知道每天哪位值日生负责什么工作呢？值日“工作牌”可少不了，于是孩子们针对值日生工作内容开始制作了工作牌！

当值日生完成了今天的工作后，将“值日生工作牌”交接给下一组小朋友。

小小值日生们上岗啦！戴上“值日生工作牌”，担负起值日生的职责，认真履行值日生的义务，让我们一起欣赏下小小值日生们辛勤劳动的身影吧！

孩子们在幼儿园的值日生工作越做越好，在家里爸爸妈妈们也感受到了孩子惊喜的变化，并且家长们也积极的和老师反馈孩子在家的劳动足迹。
为了让孩子们更好的安排自己的劳动活动，在家里和爸爸妈妈一起制定了家庭值日计划表，根据计划进行劳动活动。

经过一段时间的工作，班级里变得整齐有序、这都有赖于每一位值日生的辛勤付出。为了表彰优秀，班级召开了一场“最美值日生”评选活动。