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【班本故事】春苗幼儿园小二班《欢聚一“糖”》主题活动故事

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春/苗/幼/儿/园

“糖”

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课程起源

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《指导纲要》中指出:“教育活动内容的选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的生活经验和视野”。
糖果对于小班孩子来说有着很大的吸引力,鲜艳的包装,甜甜的味道,都是孩子的最爱,让我们和糖果来一场甜蜜的邂逅吧~



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寻糖之旅

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在甜蜜大调查中,家长与小朋友们一起踏上甜蜜蜜寻找之旅。家长利用周末时间带孩子们去超市购买不同的糖果,鼓励孩子自主选择糖果。由于平时家长特别重视孩子的健康成长,很少主动给孩子吃糖、买糖,所以孩子能自己选择喜爱的糖果时,孩子的积极性特别高。在购买糖果的过程中,不仅满足了孩子对糖果购买、品尝的愿望,同时也给予了孩子自主选择的机会,体验了购买活动的乐趣。

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糖果分享会

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丰富多样的糖果,让孩子们忍不住食指大动。有的孩子还主动和好朋友分享自己的糖果。

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有趣的彩虹糖

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在分享糖果的过程中,孩子们有了新发现,舌头变色了。
跟随孩子们的兴趣,我们抓住教育契机进行彩虹糖实验。孩子们将带有颜色的彩虹糖,放进水中轻轻搅动,会有什么神奇的事发生呢?

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“老师快看,水里出现彩虹啦!”“彩虹糖的颜色都跑到水里去啦!”红色的彩虹糖放到水里,水就变成了红色,黄色的彩虹糖放到水水就变成了黄色……

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孩子们通过实际操作,交流讨论自己的发现,彩虹糖的糖衣是用糖和食用色素组成的,它们都能溶于水,各种颜色的彩虹糖加上水就有了明显的颜色。彩虹糖脱去五颜六色的外衣,变成了一颗白色糖果。



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创意糖果

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孩子们感受丰富多彩的糖果带来的趣味,愿意选择自己喜欢的方式制作糖果。

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玩转糖果游戏

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糖果除了可以吃还可以玩游戏哦,我们一起去玩一下吧。

  • 小蚂蚁运糖果

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  • 口香糖


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护牙大作战

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糖果虽然好吃,可是却不能多吃哦。小班的宝贝对糖果是没有抵抗力的,那我们有什么办法不让自己长蛀牙呢?通过绘本故事《爱吃糖的老虎》,带孩子们进入故事世界,直观地感受到糖果吃多了对牙齿们的伤害和造成的影响,告诉小朋友们要保护好自己的牙齿。

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我们是护牙宝宝,小朋友们要坚持每天刷牙哦!远离蛀齿,保护牙齿,我们在行动!

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课程反思

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本次课程故事源于生活,缘于兴趣,糖果贴近孩子的生活,富有教育价值。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者,要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机,积极引导 。”在本次课程活动中,从课程缘起到课程实施,我们一直倾听孩子们的各种想法,将他们喜欢吃糖果的想法变成行动。从五大领域出发,保证了课程始终围绕孩子的兴趣和经验展开,通过各环节,鼓励孩子们通过看一看、摸一摸、说一说、尝一尝这一系列感官过程来揭秘糖果的秘密,感知糖果的多样性,加深孩子对糖果的认知。同时,随着主题的深入,幼儿还体验、理解到人与人之间的关爱也像糖果一样甜蜜美好。

这次甜蜜旅行,孩子们意犹未尽,在他们心中潜移默化地种下了“甜蜜的种子”。甜蜜的故事依然会继续,依然会陪伴孩子们一路成长……


[END]


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佛山市三水区大塘镇建设路32号
● 联系电话 ●

0757-87292361
18928565583

图片:班级教师
编辑:办公室
初审:何主任
终审:杜园长

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文章转载自微信公众号:三水区大塘春苗幼儿园

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