2024
践行社会主义核心价值观
文明篇
文明是幼儿园德育教育的重要组成部分，为培养孩子关心他人、乐于助人的品德，我园中一班开展社会主义核心价值观之“文明”教育活动。让我们一起来看一看吧！
01
活动缘起
在一次绘画活动中，某某小朋友拿着水彩笔在桌子上画画……
老师，他拿着水彩笔画桌子。
他这样做是对的吗？
这是不对的行为。
为什么？
画笔要在纸上画，不能在桌面画，这样干净的桌子就脏了，这是不文明行为。
借此机会本班开展文明班本课程，规范幼儿不文明行为，做一个讲文明，懂礼貌的小朋友。
02
什么是文明
珊珊说：“文明就是说话要使用文明用语”。
03
主题教育
班级教师开展了丰富的主题教育活动。在活动中，教师通过动画、故事、绘本等幼儿喜闻乐见的方式，在听一听、说一说、读一读中加深幼儿对社会主义核心价值观的理解和认识。
04
文明行为
文明就是喝水、取餐时有序排队，文明让我们的生活更舒适。
文明就是每次摆放图书都认真摆整齐；文明就是帮忙捡起地上的纸爱护环境；文明就是咳嗽的时候挡着嘴， 文明就是要为大家着想。
05
小小文明志愿者
幼儿在老师带领下来到了幼儿园各个角落，手提垃圾袋分工协作，他们一边走一边找，找到了隐藏在草丛里的纸，还有路边的落叶。
06
文明之光盘行动
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。讲究卫生，饭前便后要洗手；左手扶碗右手握勺，一口饭一口菜，不挑食不剩饭；餐碗要放整齐，让文明用餐成为习惯。瞧，我们吃得多干净呀！我们是光盘小达人！
07
文明交通小达人
道路千万条，安全第一条。通过丰富多彩的活动，引导孩子们认识交通安全标志，熟悉交通规则，懂得文明出行。
08
童心绘文明
孩子们以独特的视角、灵动活泼的绘画形式解读和诠释了文明行为的具体形象。
文明班本课程的开展，不仅帮助幼儿全面了解文明知识、学习礼仪言行、增长文明经验，更进一步树立了孩子们文明的意识，让孩子们知文明、懂文明、行文明，从而把文明的意识、行为传播给周围的人，营造讲文明礼貌的良好风气。我们将继续播种文明礼仪之花，让它开遍生活的每一个角落。
END
图片：班级教师
编辑：办公室
初审：何主任
终审：杜园长
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