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【文明创建】民主篇--春苗幼儿园开展社会主义核心价值观主题活动(四)

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民主篇


践行社会主义核心价值观

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“民主”是社会文明进步的标志,同时也是社会进步的一种动力,从小培养幼儿的“民主”意识,对幼儿以及我们社会今后的发展都有着十分积极的意义。为引导幼儿在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观的意义,我园小班开展了系列的社会主义核心价值观之“民主”主题活动,让我们一起来看看吧!



01


初探民主




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通过主题教育,引导幼儿初步了解什么是民主。 “民主”的概念虽然对3-6岁幼儿而言比较抽象,但其所倡导的民主精神,其实就具体地存在于日常教育的方方面面,例如:在幼儿加入同伴的游戏时,能友好地提出请求;与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解;幼儿能根据自己的兴趣自主选择游戏或游戏玩法等。因此,我们要培养幼儿的民主意识,提升幼儿主动参与力所能及的民主决策能力。



02


什么是民主


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民主就是有事情大家一起商量。

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民主就是我可以每天自己选择我想带的发夹。





我觉得民主就是我可以选择我想穿的裙子。

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民主就是每天奶奶会问我想吃什么。



从小树立孩子的民主意识不是教科书上空洞的字眼,而是要培养他们对自身、对周围的群体、对生活环境的认同感与责任感。



03


身边的民主


寻找身边的民主




我们身边有哪些社会主义核心价值观的宣传呢?孩子们带着好奇寻找生活中的社会主义核心价值观之民主。

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自主选择游戏




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投票活动




在晨谈时间通过集体讨论的方式,幼儿自主表达了自己想要种植的植物,在谈话中,我发现孩子们从自己的兴趣出发,想要在种植区种的东西有西瓜、香蕉、白菜、草莓…..五花八门,大部分孩子是根据个人兴趣和生活经验,如何在这些种类里种植适合的植物,我们开展了集体投票活动《我想种什么?》

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小小值日生




“民主教育”就是孩子享有平等的权利。孩子是独立的个体,我们要承认孩子有参与自己的事情及事件决策的权利,并且尽力尊重和维护这些权利。

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04


民主的故事


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《小松鼠的月亮》绘本故事生动有趣的告诉我们,要善于接纳别人的观点和意见,体现了民主的启蒙教育的精神,在集体中学会和小朋友友好相处,愿意为小朋友服务;当和小朋友有冲突时,善于采纳别人的观点和意见;在生活中能思考自己的行为、尝试理解他人、考虑他人的需求,不做损害他人利益的事。通过阅读绘本引导幼儿深刻感受到民主的意义,在幼儿稚嫩的心田播种下现代社会“民主”精神的种子。





05


民主歌


在《民主歌》中,小朋友们用童真唱出了心中的社会主义核心价值观,用歌声传递社会主义核心价值观,唱响时代奋进的强音。以美妙的和声唱响幼儿对富强、民主、文明,和谐的幸福生活的热爱,以激昂奋进的主旋律传播爱国,敬业、诚信、友善的正能量,以音乐艺术形式弘扬社会主义核心价值观。


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幼儿教育是整个教育生涯的基础,我园一直以来重视价值观教育,让幼儿从小就接受社会主义核心价值观的沐泽、熏陶,在“寓教于乐”中更好地传递正能量,弘扬真善美,用中华优秀传统文化启智润心,厚植爱国主义情怀培根铸魂。



-END-


图片:班级教师

编辑:办公室

初审:何主任

终审:杜园长


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文章转载自微信公众号:三水区大塘春苗幼儿园

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