网络安全为人民，网络安全靠人民--春苗幼儿园网络安全宣传活动

自控能力差

如何应对？

       尽量不要给孩子玩电子产品，当孩子有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。

       在孩子很小的时候，手机、ipad这些电子产品可能地放在孩子接触不到的地方，而且告诉他这是妈妈用来工作的，不是玩的，那么孩子的第一兴趣就会减弱很多，转去关注其他东西了。

       家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，单独一个人玩。

      这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦孩子想玩了，就会使小性子。遇到这种情况大多数家长都会妥协，习惯一旦养成了就很难改变的。所以，建议把握好开始关，不要让孩子养成这种不良习惯。

       一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，例如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子和各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

       由于活动的需要，多多少少会用到这些电子产品，那么这个时候，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1小时。

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       严格遵守互联网法律法规，增强法律、道德意识，坚决不做空穴来风、无中生有的臆测、推想，不编造、制作虚假新闻、虚假信息等，积极践行文明上网。

       加强自我学习、自我约束，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，对微信、微博等网络媒体中出现的社会敏感话题，要进行理性对待，不轻信、不盲从，多角度分析，多方位思考，自觉远离网络谣言。

       对影响社会稳定、破坏公共秩序的虚假信息、文章、言论等，不转发、不传播、不评论、不顶贴，让网络谣言失去滋生的土壤，坚决斩断网络谣言传播链。