为深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索兴趣，充分发挥自制玩教具在幼儿园游戏中的作用，御窑幼儿园于6月25日开展了“匠心巧手，以’玩’促教”为主题的自制玩教具评比活动。
奇思妙想
创意无限
什么样的玩教具是孩子需要的？什么样的玩教具是孩子爱玩的？什么样的玩教具是可以让孩子探究并有所收获的？
出于对这些问题的思索，老师们结合班级幼儿的年龄特点和兴趣需要，遵循着教育性、创造性、趣味性、安全性等原则，充分发挥各自的奇思妙想，将生活中常见的纸箱、塑料瓶、瓶盖等变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、美观实用、玩法多样、寓教于乐的玩教具。
制作进行时
分享交流
以玩促教
活动现场，老师们对制作的玩教具名称、制作材料、玩法以及教育价值等做了详细的介绍和现场演示。
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老师们在倾听、观摩的过程中互相学习，共同探讨，分别从安全性、教育性、科学性、创新性、艺术性等方面对玩教具进行评价。
自制玩教具作品展
一起来欣赏一下老师们巧手制作的玩教具吧！
本次自制玩教具评比活动的开展，不仅展示了老师们的巧手智慧，也充分调动了教师设计、制作玩教具的积极性和创造性，丰富了园内玩教具资源，使玩教具在教育教学过程中真正服务于幼儿，促进幼儿的全面发展。
撰稿：范翕文
一审一校：王美净
二审二校：华玉兰
三审三校：朱巧芳
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