【学前教育宣传月】倾听儿童 相伴成长——科学衔接 共助成长

—幼儿园篇—

为帮助大班孩子们全面、直观地了解小学的学习生活环境，以积极的心态迎接小学生活。我园组织开展“科学衔接，共助成长”主题系列活动，为所有即将踏入小学的孩子们提前营造一个良好、科学的入学氛围，帮助他们更好地适应新的学习生活，助力健康成长。

在幼小衔接阶段，集体活动的常规培养尤为重要，我们对幼儿进行了注意力、视知觉能力等培养，引导幼儿在集体活动时能坐得住、听得进、会提问、能交流。

读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。握笔时离笔尖要一寸，眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳。在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！

幼儿通过入园签到，进一步加深对时间的了解，增强时间观念和自我管理能力，从而养成规律的作息习惯。

课间10分钟自己来安排，及时入厕、喝水、与同伴交流……

上小学后，书包是小朋友们最亲密的伙伴，随便把东西塞进书包可不行，把东西分类放在固定的位置，拿取才方便呢！

小朋友通过探索和尝试，了解了如何整理书包，并体验到动手的快乐。

书本从小到大排好队，书脊都靠左，一起装进最大的袋子里。

水杯和纸巾放在书包侧面的口袋，铅笔袋较小，单独放在小口袋，方便拿取。

同时通过实际操作学会分类整理自己的物品，自主解决问题，相互学习，不断积累经验，从而掌握学习物品收纳整理方法，增强任务意识，为入小学做好充足的准备。

随着主题活动《你好，小学》的逐步开展，孩子们对小学充满了憧憬，对小学课堂也更加好奇和向往。为了达成孩子们的心愿，特邀御窑小学的五位老师入园授课，让孩子们零距离与小学老师接触，感受别样的小学课堂。

结合小学课堂的特点与大班幼儿的年龄特征，五位老师分别为孩子们带来了有趣的教学活动。

课堂上，小学老师们以风趣的语言和图文并茂的课件，深深地吸引了孩子们的注意力，小朋友们争相举手回答老师的提问，在轻松愉快的氛围中提前体验了一番小学课堂的乐趣。

在孩子们的心中，成为一名小学生是一件很骄傲很自豪的事情，带上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员更是孩子们心中的梦想。为了让孩子们更好地了解如何成为一名合格的小学生？如何成为一名少先队员？幼儿园特意邀请了毕业的哥哥姐姐来到班级，为大班的孩子解答心中的疑惑，从而更加激发了孩子们对小学生活的向往与期待。

此次与小学生、小学老师的亲密互动，让孩子们对即将开始的小学生活有了更深入的认识，减少了对小学的陌生感，激发他们对小学生活的美好向往和期待。孩子们用绘画的方式记录下了活动中印象最深刻的事情。

感谢小学的哥哥姐姐教了我们这么多！