《保育教育质量评估指南》中提出了关于幼儿园户外活动的考察要点:“制定并实施于幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划,保证每天户外活动时间不少于2小时。”
晨间户外体锻是幼儿园健康生活的重要组成部分,晨间户外体锻的有效组织与实施,是推动幼儿健康成长的助力器,也是促进幼儿身心发展的有效途径。
各班交流幼儿晨间户外体锻的情况
朱巧芳副园长作为本次研讨活动的主持人,首先带领老师们回顾了前两场教研的历程,从场地选择到规划设置再到材料投放,老师们也通过观察记录,发现孩子们在晨间体锻中出现的各种情况并进行交流。
基于调查表情况,统计梳理各区域的优缺点
前期教师针对幼儿游戏实际情况,结合自己的所思所想填写了调查表。
园部根据教师调查表中幼儿对各区域的喜爱度投票进行了统计,发现“趣味游戏区”不太受欢迎,随后教师也对各体锻区域进行了现场投票,“趣味游戏区”也不受老师们的喜爱。
随后,针对每个活动区域的优缺点,老师们各抒己见,踊跃发言。
分组研讨区域设置,
针对需要调整的区域绘制路径图
通过交流和研讨,老师们决定将问题比较大的“趣味游戏区”与“综合体能区”合并一起,“篮球特色区”也进行微调。于是,分三组进行研讨并绘制路径图。
年级组长分别代表各组分享了老师们的探讨成果。
朱副园长进行针对性总结,指出老师们要学习、实践、反思、总结于一体,通过“学、看、研、思”强化了理论与实践的结合,进一步优化幼儿晨间户外体锻,提高幼儿主动参与体育活动的兴趣,促进幼儿身体素质、运动能力和动作的全面协调发展。
御幼的老师们,
在本次专题研讨中,
相互交流、共享经验,
教有所思、研有所获。
御幼的老师们,
也将继续立足于幼儿,
继续推进晨间户外体锻的研究,
让幼儿快乐运动,收获健康与成长。
供稿|编辑:陈思琦
审稿:孙宸
审核:园长室
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