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御幼看点||书香为伴,润泽童年——御窑囝囡读书月系列活动之大班篇

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  书香为伴

   润泽童年

御窑囝囡读书月活动之大班篇


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遇见一本好书

打开一个世界;

书香浸润心灵,

阅读滋养人生。

     阅读是幼儿语言学习的有机组成部分。《纲要》明确把幼儿阅读纳入了语言教育目标体系里。所以,从小培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力,能为其终身学习提供动力和基础。

     看过了小班弟弟妹妹们精彩的读书活动,御窑幼儿园大班的孩子们在干什么呢?快跟随我们的脚步来看一看吧!

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云端共享 阅读时刻

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     孩子们虽然不能相聚在幼儿园,但也很想和小伙伴分享自己喜欢的书!看,他们找出了自己最喜欢的那本书,云端共享阅读时刻!

一起欣赏书中的精彩画面,

一起朗读书中的优美词句,

一起表演书中的灵动故事,

一起体会书中的丰富情感,

一起在阅读中慢慢长大~

大一班:吴佳玥《三只小猪》、徐佳腾《大口大口地吃,好吃极了》

大四班:宋允晗《小兔子戴口罩》、胡敏钰《孔融让梨》、

大五班:付梓萌《肚子里的闹钟》、张维哲《乌鸦喝水》

勤劳的蜜蜂,爱跟花朵交朋友;

飞翔的海燕,爱跟大海交朋友;

奋发的种子,爱跟土壤交朋友;

上进的孩子,爱跟好书交朋友。

我们的生活因阅读而多姿,

我们的生活因阅读而精彩!

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奇思妙想 自制绘本

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孩子们心中的童话世界,

有森林、有海洋、有天空,

还有伙伴一起嬉戏的快乐。

无论是哪一种,

都是他们心中,

最美的一抹“故事掠影”。

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大二班:周苡萌《彩虹色的花》、陆彦玖《小兔当家》

大三班:陆紫萱《青蛙的一生》、杨沐汐的《神秘蛋》

书是五彩生活的万花筒,

书是大千世界的缩影。

书可以陶冶幼儿的情操,

激发幼儿的阅读兴趣,

培养良好的阅读习惯。

一本自制绘本,

读出一个惊喜,

绘出一份创意。

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科学衔接  教师推荐

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     对于即将进入小学的幼儿与家长来说,幼小衔接是他们最关心的话题。如何有效衔接?我们选择以绘本阅读为载体,充分挖掘其教育价值,让丰富生动的绘本,幻化成一位位文明的“老师”,不用说教,没有训导。让孩子们在绘本阅读过程中,体验、了解并学习绘本主人公良好的学习习惯,坚毅的学习品质等。

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《我爱一年级》

《如果你坐得歪歪扭扭》

《课间十分钟》


     这些绘本从入学准备学习生活坐姿习惯等方面,全方位解决幼小衔接可能遇到的问题,帮助孩子提前做好学前准备,从孩子的真实视角出发,细腻生动地描绘出上学那些事儿~

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 1. 静心阅读,养成习惯,把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、小伙伴们分享。

2.看书时一页一页慢慢翻,学会爱护自己的图书。

3.学习自己整理书籍,每次看完都能把书归回原位。

4.懂得爱护眼睛,用正确的姿势阅读,养成良好的阅读习惯。

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1. 在家选光线最好的一角,为孩子创设一个温馨的阅读角。

2.每日,父母与孩子一起阅读20-30分钟,共享亲子阅读的美好时光。将孩子讲故事的视频、录音、照片分享在班级群,与同伴、老师积极互动。

3.不要把电子产品塞满孩子的童年,与孩子一起努力丰富家里的书柜,让书成为家庭生活的必需品。

4.在家中树立榜样,潜移默化地带动孩子阅读。

5.与孩子同读一本好书,一起感悟、一起交流。

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阅读

是开启孩子智慧的窗,

是打开孩子心灵的门,

是一个人精神成长的重要渠道。

阅读

是一粒幸福的种子,

把它播撒在孩子心中的土壤里,

生根发芽,开出缤纷的花朵。

     怎么样?我们御窑幼儿园大班篇的读书月活动精彩吧!接下来轮到中班弟弟妹妹了,他们又会带来怎样的惊喜,敬请期待哦~

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编辑:钱晨婕

图片:大班组老师

审稿:范茗茗

审核:园长室



文章转载自微信公众号:苏州市相城区御窑幼儿园

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