缘起
11月初,我们的班级资源箱正在收集一些瓶瓶罐罐,孩子们在美工区游戏时把瓶子都用掉了,剩下了瓶盖,一个一个摆放在桌子上。
我们一起来数数这里有几个瓶盖?
有的瓶盖是红色的,有的瓶盖是绿色的,我数红色的,你数绿色的吧?
有的瓶盖是塑料的,有的金属的。
孩子们对瓶盖充满了好奇心和探究欲,那么我们就一起来收集瓶盖玩一玩吧。
故事一:收集瓶盖
找瓶盖
朱老师
小朋友们,你们在哪里找到了瓶盖?
我在雪碧瓶和牛奶瓶上找到的。
小晗
我在矿泉水瓶上找到了瓶盖。
小锴
整理瓶盖
钱老师
小朋友收集了很多很多瓶盖,可是都混在一起,你们来一起整理整理吧。
我们按颜色分类,同样颜色的放在一个篮子里。
花花
我来整理红色。
小甯
我整理绿色。
小毅
花花
一共有十种颜色的瓶盖
小毅
这些瓶盖有点黏糊糊的,我们去洗干净吧。
故事二:瓶盖大变身
瓶盖可以怎么玩呢?
小朋友们发现瓶盖圆圆的,放在桌子上摆一摆,可以变成各种各样的图案,瞧,我们小朋友的瓶盖画漂亮吗?
小瓶盖五颜六色的,我们能不能把瓶盖做成手环,戴在手上呀?
那瓶盖上没有洞洞,怎么穿呢?我们用什么线穿?
孩子们来到了美工区寻找材料。
有了,这个穿珠子的线可以吗?
这个有点太细了,戴在手上有点疼。
毛根可以吗?软软的。
大家一致决定用毛根穿在瓶盖上,瓶盖打洞则要请求老师帮忙,来欣赏一下小朋友穿的手环吧!
瓶盖在地上总是滚来滚去乱跑,我们一起做个轨道,比比谁的瓶盖滚的远?
我的力气很大,可以拧下来很多瓶盖呢?
请你把瓶盖按照图示来拧回去,挑战一下吧!
小锴
老师,我发现塑料瓶盖在水里是浮起来的。
我们可以把瓶盖做成小帆船,我们来举行一场瓶盖帆船赛吧。
朱老师
小锴
我的帆船一吹,就翻了。
是不是吹的力气太大了,有没有什么好办法呢?
朱老师
小锴
去材料区找来了吸管,用吸管对着瓶盖吹,这次船没有翻。
瓶盖不仅能做瓶盖画,做手环,还能下棋。
尾声
想做的事
尽管去尝试
孩子们持续一个多月的瓶盖探索活动接近尾声,但对瓶盖多方面探索仍在继续。瓶盖是生活中最常见的材料,孩子们通过直接感知、实际操作、亲身体验,发现瓶盖有许多有趣的用法,自己的各项能力也在不断发展。
整个活动孩子们在“玩”中学,在“做”中求进步,他们与瓶盖的有趣“互动“让整个活动充满了欢声笑语。
小小的瓶盖探索,仍将继续,
有趣的故事还在发生……
供稿:中五班
审稿:华玉兰
审核:园长室










