缘起
11月初，我们的班级资源箱正在收集一些瓶瓶罐罐，孩子们在美工区游戏时把瓶子都用掉了，剩下了瓶盖，一个一个摆放在桌子上。
我们一起来数数这里有几个瓶盖？
有的瓶盖是红色的，有的瓶盖是绿色的，我数红色的，你数绿色的吧？
有的瓶盖是塑料的，有的金属的。
孩子们对瓶盖充满了好奇心和探究欲，那么我们就一起来收集瓶盖玩一玩吧。
故事一：收集瓶盖
找瓶盖
朱老师
小朋友们，你们在哪里找到了瓶盖？
我在雪碧瓶和牛奶瓶上找到的。
小晗
我在矿泉水瓶上找到了瓶盖。
小锴
整理瓶盖
钱老师
小朋友收集了很多很多瓶盖，可是都混在一起，你们来一起整理整理吧。
我们按颜色分类，同样颜色的放在一个篮子里。
花花
我来整理红色。
小甯
我整理绿色。
小毅
花花
一共有十种颜色的瓶盖
小毅
这些瓶盖有点黏糊糊的，我们去洗干净吧。
故事二：瓶盖大变身
瓶盖可以怎么玩呢？
小朋友们发现瓶盖圆圆的，放在桌子上摆一摆，可以变成各种各样的图案，瞧，我们小朋友的瓶盖画漂亮吗？
小瓶盖五颜六色的，我们能不能把瓶盖做成手环，戴在手上呀？
那瓶盖上没有洞洞，怎么穿呢？我们用什么线穿？
孩子们来到了美工区寻找材料。
有了，这个穿珠子的线可以吗？
这个有点太细了，戴在手上有点疼。
毛根可以吗？软软的。
大家一致决定用毛根穿在瓶盖上，瓶盖打洞则要请求老师帮忙，来欣赏一下小朋友穿的手环吧！
瓶盖在地上总是滚来滚去乱跑，我们一起做个轨道，比比谁的瓶盖滚的远？
我的力气很大，可以拧下来很多瓶盖呢？
请你把瓶盖按照图示来拧回去，挑战一下吧！
小锴
老师，我发现塑料瓶盖在水里是浮起来的。
我们可以把瓶盖做成小帆船，我们来举行一场瓶盖帆船赛吧。
朱老师
小锴
我的帆船一吹，就翻了。
是不是吹的力气太大了，有没有什么好办法呢？
朱老师
小锴
去材料区找来了吸管，用吸管对着瓶盖吹，这次船没有翻。
瓶盖不仅能做瓶盖画，做手环，还能下棋。
尾声
想做的事
尽管去尝试
孩子们持续一个多月的瓶盖探索活动接近尾声，但对瓶盖多方面探索仍在继续。瓶盖是生活中最常见的材料，孩子们通过直接感知、实际操作、亲身体验，发现瓶盖有许多有趣的用法，自己的各项能力也在不断发展。
整个活动孩子们在“玩”中学，在“做”中求进步，他们与瓶盖的有趣“互动“让整个活动充满了欢声笑语。
小小的瓶盖探索，仍将继续，
有趣的故事还在发生……
供稿：中五班
审稿：华玉兰
审核：园长室
