校园动态|聆听促成长，“看”见儿童的学习

陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”。

“为什么要观察幼儿的游戏行为？如何对游戏活动进行观察？”基于这两个问题，吾亚萍老师分享了一些她在实际工作中的撰写观察记录时的心得和体会，以及从专家讲座中学习到的教育理念。

在经验分享会的过程中吾亚萍老师以典型案例抛砖引玉，围绕“制定观察目标和具体的内容”等老师们普遍感到困惑的问题进行了现场分析与交流，全体教师在分享中反思，在反思中成长，达到了分享智慧经验，寻求共同进步的目的。

经验分享会结束后，吾亚萍老师还在幼儿园工作群内分享了优秀的游戏观察案例。

此次经验分享会给老师们原先形成的固有思维带来了一定的冲击，并促使老师们在今后的日子里更加关注幼儿的游戏过程，提高自身分析、解读幼儿行为的能力以及教育敏感性，以观察记录“看”见儿童的学习。