【教育研究】柏菊花（泾川县第五幼儿园 ）：让安吉游戏走进幼儿家庭生活

很多人认为“安吉游戏”理念只有在幼儿园才可以实现，其实不然，“安吉理念”下的自主游戏更多的是要提供给幼儿玩的场地和材料，让孩子自在的玩。所以，在周末节假日期间，家庭生活也是完全可以和安吉理念相结合的，在家进行“安吉游戏”是完全有可能的。那如何在家庭中更好的开展安吉游戏呢？

首先，家长要对安吉游戏有一定的了解，在理念上先行一步。

其实每天在幼儿园开展安吉游戏的时候，老师们都会用尽可能简化的方式将安吉游戏理念呈现给家长，让家长们能随时关注孩子的表现，了解安吉游戏对于幼儿的发展优势。比如通过微信公众号推送教师撰写的幼儿安吉游戏案例，并附相应的说明与点评；各班级不定期地在班级微信群里上传幼儿游戏视频，并附根据《3-6岁儿童学习与发展指南》相关目标对幼儿游戏行为的分析、向家长们普及安吉理念的相关知识、转发一些学前教育专家对于安吉游戏的释义和实践经验，让家长从中了解幼儿游戏的价值。此外，家长还可以在家中创设与幼儿生活密切相关的惯例活动，如每日观察记录植物、阅读活动、音乐活动、收纳整理活动等，将安吉游戏理念融入到家庭日常生活中。近年来，为了实现幼儿园课程游戏化，把游戏的权利还给儿童，让儿童自由、自主、自觉地开展游戏，从上到下都主张和提倡安吉游戏。安吉理念已融入每日活动开展中，而且已经转化为一日生活中的必要组成部分，并在重复的活动中发挥着潜移默化作用。所以家园合作共同追随幼儿自主游戏和主动学习，能很好地促进幼儿全面发展。

其次，家长可以创设丰富多样的安吉游戏环境和材料。

现在大部分家庭都能创设便利的生活环境和游戏空间，为孩子提供丰富的游戏材料，比如适宜攀爬、跳跃的箱体、凳子、椅子、绳子、梯子、瓶罐、纸杯、积木等，分类陈列、可及可得，方便孩子自我服务。孩子的创造力和想象力是大人无法预估的，家长们可以借助这些材料引导幼儿在家开展安吉游戏。在确保安全的情况下，一定要允许孩子搬动、使用家里所有能玩的东西，例如孩子会用椅子、板凳、球搭建闯关游戏、能用沙发垫建造公路、用奶粉桶搭建停车场等，从而发展孩子思维灵活度和身体的协调性，提高孩子敢于挑战与冒险的精神。在游戏后还可以让孩子自主收纳，收纳中蕴含分类、技术、排序、空间方位等多方面的学习。

最后，家长要有耐心，高质量的陪伴孩子游戏，增强亲子感情。

其实很多时候的“放手”并不是彻底放手，而是在孩子尽情游戏的过程中，家长不干预、不打扰、不教导、不限制玩法。在做好放手和退后的情况下，尽可能抽出时间陪伴孩子游戏、观察孩子游戏方式、了解孩子游戏过程、相信孩子游戏能力，让幼儿感受到家长是支持、欣赏他们的游戏的。同时家长还需要引导孩子学习用绘画、语言等多种形式记录游戏故事。安吉游戏使孩子的家庭生活充满乐趣，在高质量的亲子陪伴中，孩子积累了宝贵的生活、游戏、学习经验，培养了孩子乐观向上、勇敢、自信、有自制力的优良品质，体验到了更多健康有趣的游戏，孩子们的身心健康与和谐发展得到了充分保障，让孩子在家也能玩出精彩！

“安吉游戏”的最终目标是建立一个由家庭、幼儿园、社会所组成的共同支持儿童真游戏的教育生态。在构建教育生态体系的过程中，我们相信家庭“安吉游戏”的开展会让孩子们多份探索、多份勇气、多份成长的空间。让我们一同在“放手”中发现最真的儿童,真正成为“安吉游戏”践行路上的同行者!

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