【教育随笔】付荣（泾川县幼儿园）：让幼儿的发展看得见---幼儿园家长开放日活动札记

让幼儿的发展看得见

—幼儿园家长开放日活动札记

泾川县幼儿园   付荣

家长开放日指的是幼儿园定期或不定期对家长开放，邀请家长来园参加活动，以便家长更直观地了解幼儿在幼儿园的表现，了解幼儿园及教师的教育教学活动情况，加强其与教师之间的沟通和合作。

家长开放日的活动形式多样，可以把家长请进来；可以向家长们发出邀请函；可以让家长听一听，说一说；根据目前安吉游戏理念，也可以亲自体验，角色互换。

本次家长开发日活动遵循安吉游戏理念：以游戏为基本活动，推崇以孩子为本的基本立场，把游戏的自主权彻底还给孩子，让孩子在自主、自由的游戏中，获得经验，形成想法，表达见解，完善规则，不断挑战，从而激发幼儿自身最大潜能。

举办家长开放日活动应注意以下几点:

第一.明确家长开放日活动的目的。

教师在设计家长开放日活动前，首先要明确举办这活动的目的是什么，然后围绕该目的设计内容和形式。家长开放日活动目的主要有以下几个方面:

1.帮助家长了解幼儿园教育理念、各项工作和活动，了解幼儿在幼儿园活动情况，进而有针对性地进行家庭教育。

2.让家长检验幼儿园的各项工作，相应地提出自己的建议，进而改进幼儿园的工作。

3.加强家长和教师的联系，联络彼此感情，让家长更加关心和支持幼儿园的管理工作。

4.向家长展示教师的专业风采。让家长看到教师如何关爱每个幼儿，促进幼儿的发展。

第二.积极做好家长开放日活动的准备工作。

1.教师要提前做好家长开放日活动方案，包括活动名称、活动目标、活动准备、活动时间和场地、活动人员分工等。教师负责保教活动设计、活动场地的规划和布置，通知班级参与成员。教师应让家长明确活动目的，该做什么，不该做什么，提醒家长看护好幼儿，注意安全。

2.在安吉游戏中,游戏环境和材料具有低结构和可移动、可组合的特点,使游戏具有开放性和复杂性,能满足孩子在游戏中持续探索和学习的愿望,进一步激励孩子迎接挑战,增强好奇心、探索欲，提升发现、合作和解决问题的能力。

第三.把控家长开放日活动过程及后续工作。

家长开放日活动是为家长而开放的，所以教师在组织活动时需要考虑家长参加开放日活动的需要，关照他们对幼儿成长的期望。教师在活动中应尽可能关注到每个幼儿。

在活动过程中，为了让幼儿正常发挥，让家长看到幼儿的真实表现，教师应告诉家长静静地做旁观者、观察者。当幼儿遇到困难，向家长寻求帮助的时候，家长再适时地介人，不要直接给予答案，而是引导幼儿寻找解决问题的办法。另外，教师还应告诉家长正确看待幼儿在活动中的表现。当幼儿表现出众时，家长理性地分析幼儿还有哪些不足，例如是否有同理心，是否礼貌待人等;当幼儿哭闹、人来疯等时，家长予以必要的关注，同时引导幼儿用合理的方式表达。教师应鼓励家长用适当的言行帮助幼儿平稳过渡，融入集体。

活动结束后，教师可以组织家长进行交流，用口头或者书面的方式表达自己在这次活动中的感受。同时，教师针对此次活动所反映的问题，与家长进行沟通，提出有效解决方案，促使家长和幼儿园相互配合，促进幼儿的健康发展。

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