【教学研究】尚志红（泾川县第三小学）：EV3机器人创意编程教学实践与思考

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1.增强学生的兴趣

EV3创意编程教学可以让学生在应用编程知识的过程中激发他们的学习兴趣。在创意编程教学中，通过让学生参与到机器人编程、调试和操作的全过程中，可以让学生在实践中感受到编程的乐趣。通过完成一些有趣、富有挑战性的任务或项目，可以让学生体验到自己创造出东西的成就感。

2.提升学生的动手能力和思维能力

EV3创意编程教学主要是围绕机器人任务和项目开展的，学生需要自己设计、搭建和编写程序机器人来完成任务。编写程序是学生在学习机器人过程中最重要的一环，只有经过严谨而周密的思考，想好机器人要完成的每一个动作，从而给机器人一个个准确的指令，才能让机器人按照设计者的意图运行。这其中的任意一个指令错误，都会导致整个程序运行失败。这种方式可以让学生在实践中不断探索和实验，提高他们的动手能力和思维能力。控制机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，适合小学生年龄特点，使学生的逻辑思维训练变得更加容易。通过机器人编程和操作中的错误分析、调试和优化，可以让学生在逐步提高自己的解决问题的能力的同时，加深对编程知识的理解和掌握。

3.培养学生的团队协作精神

EV3创意编程教学通常是以小组为单位进行的，每个小组通常由3-5名学生组成。在机器人编程和操作的过程中，学生需要相互协作，共同完成任务。这种方式可以让学生在团队合作的过程中培养出良好的沟通、协调和合作能力，提高他们的团队协作精神。

4.提升学生解决问题的能力和创造力

学生在学习编程的过程中，会遇到很多困难和问题，需要他们不断去思考和尝试新的方法，采取新的措施去获得使自己满意的结果。纵观整个设计编程的过程，其实是一个不断试错——修正——再试错——再修正的过程。在这个过程中，能很好地训练学生发现问题、解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况，更为重要的是设计创造机器人的想象空间很大，创新性强，学生的空间思维能力会逐渐变强。

1.为学生提供必要的资源和设备

在进行EV3创意编程教学之前，需要为学生准备好必要的设备，包括EV3机器人、电脑和编程软件等。同时，还需要为学生提供丰富的教学资源。

2.确定教学目标和任务

在进行EV3创意编程教学之前，需要明确教学目标和任务。教学目标包括学生需要掌握的基本编程知识和机器人操作技能，同时也需要为学生设置具有挑战性和实践性的任务，以提高他们的实际应用能力。

3.制定教学计划和课程安排

根据教学目标和任务，制定教学计划和课程安排。这需要考虑到学生的年龄、学习能力和编程水平等因素，合理规划教学内容和教学进度，并选择合适的教材和教学资源。

4.组建教学小组和分配任务

EV3创意编程教学通常是以小组为单位进行的，每个小组由3-5名学生组成。在组建教学小组时，需要考虑学生的个性和特长，尽可能让每个小组成员发挥自己的优势，达到最佳的团队配合效果。同时，需要为每个小组分配具体的任务和项目，以便学生有明确的方向和目标。

5.进行详细的教学讲解和演示

在进行EV3创意编程教学时，需要进行详细的教学讲解和演示。这需要教师具备丰富的编程和机器人操作经验，能够清晰地讲解和演示每个步骤和操作，同时也需要引导学生自己思考和实践。

6.组织实践性的项目和任务

EV3创意编程教学最重要的教学方式就是通过实践性的项目和任务来提高学生的应用能力。学生需要根据要完成的任务，用不同的零件搭建不同的机械结构，反反复复地去试验和调试。在编写程序的过程中，学生要实地测量反光度、颜色值等阈值，并对行进的速度与时间等参数不断地进行调试和修改。结构的搭建和程序的调试需要几十次甚至上千次。机械结构中的一个小零件或是程序中的一个阈值，会直接影响到任务的完成。甚至改变结构中很小的一个零件，就需要重新设计机器人结构，这需要为学生设计一些具有挑战性和实践性的任务和项目，让他们在实践中探索和发现问题，并提供必要的帮助和指导。

7.分享和总结

在EV3创意编程教学结束后，需要进行分享和总结。这可以让学生将自己的成果和经验与其他小组进行分享，并从中学习到更多的知识和经验。同时，也需要对整个教学过程进行总结和评估，为下次教学做好充分准备。

总之，EV3创意编程教学是一种非常有趣、富有挑战性和实用性的教育方式。在实施过程中，需要充分发挥学生的创造力和想象力，同时也需要教师的指导和引导。通过EV3创意编程教学，可以提高学生的动手能力、思维能力和团队协作能力，让学生在实践中掌握更多的知识和技能。