高平镇学区

开展学前教育“送教下校”活动

为进一步落实中心幼儿园辐射带动作用，发挥师资优势，助推全镇学前教育健康发展，共享优质资源，泾川县高平镇学区于5月18至19日，在全镇三所幼儿园开展了“送教下校”活动，活动通过示范课、现场指导、交流研讨等方式对师资薄弱幼儿园教师在保教活动中的部分短板问题进行了有效指导。

活动过程中，何琳娟和赵倩文老师展示了两堂示范课，分别为大班语言活动《睡睡镇》和大班艺术活动《我喜欢夏天的荷塘》。两位老师巧妙的活动设计、新颖的上课模式、灵活自如的的引导方法、亲切自然的教态，深深地吸引着听课的每位孩子。娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师生互动，让课堂气氛一下子活跃了起来，也使送教幼儿园的教师亲身感受到了教学活动的多样性和灵活性。

研讨活动中，两位送教老师对三所幼儿园教师在教学设计、一日活动安排、游戏设置等方面作了指导。本次活动的开展，实现了镇域内“资源共享、共同提高”的理念，有力的助推了师资薄弱校园教师成长，有效的推动了全镇学前教育均衡发展。

同课出精彩 异构促成长

荔堡镇学区开展幼儿园“同课异构”教研活动

走进游戏 解读童心

飞云镇中心幼儿园开展“安吉游戏”案例分享活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，持续促进“安吉游戏”的质量提升，提高教师观察、指导幼儿游戏的能力和水平。飞云镇中心幼儿园2023年5月18日下午开展了以“走进游戏，解读童心”为主题的“安吉游戏”案例分享活动。

   在分享过程中，老师们从游戏来源、游戏过程实录、幼儿特点与游戏价值所在，以及支持反思等方面梳理出案例故事。通过文字、图片、视频等方式，还原了孩子们在游戏中的所思所想、所说所做，见证了孩子们在游戏中的成长足迹。从老师们的精彩讲述中，可以看到幼儿在游戏过程中从自己发现问题、过渡到研究问题、最后学会解决问题，依靠着自己的力量不断成长;也可以看到老师是如何走近幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿的。

此次安吉游戏案例分享活动，为教师之间的交流学习搭建了平台，激励教师解读游戏背后的意义，不断探索和优化游戏活动路径，将幼儿游戏水平推向纵深。一场分享活动的结束并不是终点，值得去探究的路还很长，飞云镇中心幼儿园全体教师将在“安吉游戏”理念的指导下，对照《评估指南》的各个指标，优化教学行为，认真观察和解读分析儿童行为的过程，走近儿童，发现儿童，在游戏中和他们一起探索、发现、创造，实现共同成长。

——生活中，总有些东西值得分享——