【学生天地】东街小学六五班 同题作文：春

老师的话：

清明节已至，细雨纷纷，思绪满怀。春天的味道也愈加浓厚，春天的风景也有了色彩的轮廊，让我们走出家门感受春光。春风得意，万物可期，趁着春光，摘一朵桃花，不负春光，不负自己

春 日

徐若惜

窗外柳树刚萌了芽，一眨眼就已穿上绿裙在风中翩翩起舞；桃花刚长了花苞，一眨眼就已开了绽开笑脸；小草刚探了头，大地就已披上绿装……

二三月的春天，微风轻轻吹拂着，如毛的细雨从天上洒落下来。千万条的柔柳，轻拂着她的秀发。红的、黄的、白的花，青翠的草、绿的叶，皆如赶集者似地奔来，形成了烂漫无比的春日。

那些美丽而又伶俐可爱的小燕子，都从南方飞了回来，加入了这个灵动无比的春景图中。为春光平添了许多生机与活力。

热闹的校园里，到处都是春光明媚的景象。

柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草也带着泥土清新的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，美丽的花儿也伸了伸懒腰，打了打哈欠，探出了小脑袋。孩子们坐在操场边上，传来了朗朗书声。春日到底是来了啊！

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们不负这春光，努力向上吧！

评语：小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，描写了春天的美丽景色。以景抒情，深华主题，奠定情感基调。

春

王一桐

看那，春来了，春姑娘踏着她那轻快的脚步，化作一阵春风，吹醒了那世间的万物。我看着那美丽的春景内心悦至极。

而我最喜欢的，还是校园内的春景。新学期，当我们来到学校时同学们都长个了。而柳树呢，也悄悄地踮踮脚尖，长的更高了。而那四季常青的松树，站的更直。树上的松针和柳条，每天都在畅饮朝露酿成的琼桨玉液。

前面教学楼的花坛里。各种花儿含苞待放，争先恐后，争奇斗艳。丁香花小巧玲拢，月季花阿娜多姿，红叶李纷纺四溢，玫瑰花雍荣华贵，谁也不让着谁，你挤我，我挤你，

争先恐后盛开来。

这时，天空忽然变了色，晴朗的蓝天霎时间就变成了阴沉沉的样子，白云姐姐也变成了灰色，伤心的哭了起来。而雨中的花儿不仅不俱怕，反而开心的和雨滴们婆娑起舞。听，大地在为它们鼓掌。

校园的雨景真美啊!可惜，我们今年即将毕业，这是我们在小学阶段度过的最后一个春天。我们一定得珍惜这段美好的时光，好好学习，努力奋斗，不能虚度光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！同学们，我们行动起来吧。

评语：小作者直入主题，写了初春阳光下一片生机勃勃的景象，在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受，习作语言生动，描写具体。

最美人间四月天

 王若妍 

最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都。

                                          ——题记

金岳霖说“一身诗意千寻瀑，万古人同四月天。”众所周知，四月的时候，春光正好处处鲜花鸟语美景醉人。仍佛一片世外桃源，让人忍不住沉醉其中，我探索着春的脚步，追寻着春的踪迹，却不小心与春风撞了个满怀。

春天给我寄来了一封信，邀请我去充满她气息的怀抱玩耍。

我来到一片桃花林，桃花争先恐后的开放。簇簇桃花淡淡风，春临人间，桃花开放，她开得那么灿烂，那么繁密，以至于春风经过，都忍不住变得轻柔恬淡一点。

我来到一片红杏园中，看到了宋祁诗中“绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”这样的美景。一个个杏子蹦跳在枝头上，将春天生机勃勃的景象跃然在我的眼前。

我又来到河边，小河已经解冻，发出叮叮咚咚的声音，好像在演奏着一首交响曲，正在欢迎春姑娘地到来。河边垂柳，也随风摇曳，就像《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”。这时，下起了淅沥沥的小雨，轻柔的小雨滴在柔弱的柳叶上，仿佛快把柳叶打掉了，它娇弱的就像一个美丽的女子。

“送别经久的冬，四季初始，佳期如许”。俗话说:“一年之计在于春，一日之际在于晨。”春天作为四季的开始，有优美的景色，还有无限的希望。因此，春天是“美好无限，佳期如许!”我们应该好好珍惜时间，趁着美好的时光努力的长。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们应该在正确的年龄，美好的春天好好的长，努力的长。朱自清说：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走着一遭啊？”是啊，我们要珍惜时间，努力学习，让将来能够有所作为，不再让往后余生碌碌无为！

在这莺歌燕舞，柳绿花红，泉水叮咚的美丽春天，我多想摘一朵花，拔一根草，捉一只小鸟，把这美好的春天留住。可是我知道，这样做是不行的，我不能这么做，也不忍心这么做。因为真正爱春的人是会去保护它，而不是去破坏它。假如，每个人都摘一朵花，那这美丽的春天将没有花。所以我们应该好好保护它，明天的春光才会更美好！

评语：小作者借用古诗词以抒情的方式完美的为我们展现了“人间四月”的美，结尾时抒发了珍惜时间的情感同时呼吁大家趁着春光好好地“成长”，表达了对春天无限的热爱之情。