泾 川
教 研
微信号:jcjy1662
倾情教育?启迪未来
罗汉洞乡中心小学六二班同题作文
洗红领巾
01
薛沛奇
从你的习作中不仅能感受到你对红领巾和革命先烈的尊重,也能看出你是个热爱劳动的好孩子。为你点赞。
02
杨鑫宇
今天,我们班举行了洗红领巾的活动。在活动中,我们需要比一比谁的红领巾干净,谁的红领巾脏。
首先,我们准备了红领巾与洗衣粉,每个人都端来了一盆水,拿了一些洗衣粉,然后一字摆开,就开始洗自己的红领巾了。
洗红领巾时,我先将红领巾打湿,接着将洗衣粉均匀地撒在红领巾上,然后反复揉搓,接着再重复这样的动作。洗好以后,我就将水倒掉,这时我才发现红领巾的中间是干净的,但两边还是肮脏不堪的。我只好重新再来一遍,直到把红领巾洗干净为止。但我的水已经从最开始的清澈透明变得黑糊糊的。此时我才意识到我的红领巾有脏。
和我在一起的同学,有些人的红领巾跟我的一模一样,有的却和我的截然不同。有的人的红领巾刚泡进去,就已经把水染成黑色的,有的人的红领巾洗了好半天楞是没有什么变化。经过了漫长的时间,我们的红领巾都干干净净的。大部分人的红领巾很干净,但是水却很脏,当然我也不例外。
我们的红领巾都洗干净了,所以也比不出谁的最干净,谁的最脏,但洗后谁的水干净,谁的水脏,就可以鲜明的对比出来了。就这样,这场活动结束了。这场比赛并不是真正的比赛,而是让我们在洗红领巾的过程中得到乐趣。
教师评语:
在洗红领巾的活动中,能看出来你是个仔细观察、热爱劳动的孩子,还能通过简单的活动体悟到劳动的乐趣,很棒哦!
03
吕宝钏
星期我们还在上课的时候,老师在快下课的时候说了一句话:“明天中午各自把自己的洗脸盆带上,住宿生端自己的洗脸盘,走读生端一个小一点的盘子。然后再带一点洗衣粉,明天中午我们洗红领巾”。
教室的吵闹声瞬间震耳欲聋,大家都因为洗红领巾这件事而兴奋不已,都在讨论明天带什么样的洗脸盆和洗衣粉,聊得津津有味。老师生气的说:“不许吵了,明天再说”。
到了洗红领巾的时候,我一整天都特别兴奋,为什么要洗红领巾了,是我们的红领巾太脏了吗?我想一定是这样的。很快洗红领巾的这一天来了,中午大家都准备好了自己的洗脸盆,各式各样的。大家拿到洗脸盆像俄罗斯套娃一样,一个套一个。
老师让我们各自拿着洗脸盆到教学楼前集合。我们在教学楼站好之后,老师让我们去水房接水,没有拿脸盆的人两个人用一盘。我们在操场旁边的台阶上排成一排,因为我没有洗衣粉,我就借别人的。我的红领巾不算很脏,还算比较
干净,但是有几个男生的红领巾,特别脏,他们洗的水又脏又黑,都不好意思看好,好像很多年没有洗过红领巾了一样。
洗完之后我们就在操场上把红领巾甩干,一直甩了很久,我们的红领巾就干了,老师就带我们回到教室。这节实践活动真是有趣。
教师评语:
你是个很有想法的孩子,那洗红领巾的活动是不是和你预期的一样的?希望你能继续热爱生活,热爱劳动。
教后记
写作教学始终是每位语文比较头疼的问题,如何激发孩子的写作兴趣,如何让学生的习作不再记流水账,这是孩子们写作时存在的问题,也是老师在教学中需要注意的问题。在本周的教学中,看到学生的红领巾,我突发奇想让学生自己洗一洗红领巾,是不是能有意想不到的收获呢?于是洗红领巾的实践活动开始了,洗红领巾的习作也如约完成了。
指导教师:丁雪娟
主办:泾川县教育局
编审:教研室
●End●
——生活中,总有些东西值得分享——
如果您喜欢这篇文章,那就转发和点赞吧!欢迎留下自己的见解,我们期待与您一起交流探讨。
微信平台:jcjy1662
创刊日期:2016年6月2日
投稿邮箱:jcjy1662@163.com
◆ ◆ ◆
—创造好教研
建设好课堂—
泾川教研,打造泾川教育人自己的教研品牌!
文章转载自微信公众号:泾水教苑










