第六幼儿园&罗汉洞乡中心小学&王村镇学区&红河乡学区教育动态

3月22日至24日，在县教育局统一组织安排下，幼儿园指派4名教师赴平凉市幼儿园进行安吉游戏跟岗学习，学习结束后老师们受益颇深，于3月27日下开展了外出学习汇报交流分享活动。

交流活动中，保教主任许艳从游戏开展、游戏反思、各年龄段的材料投放、教研活动、交流观摩心得等方面将自己的所见所闻所感和教师们进行了细致的分享。参与跟岗学习的教师也分别将自己学到理念、方法与其他教师进行了一次深入的研讨交流。对聚焦幼儿的游戏行为，材料的投放、教师的站位等内容纷纷提出了自己的看法和建议。

通过本次“外出学习汇报交流分享活动”，进一步加深了老师们对安吉游戏的理解，改变了在安吉游戏开展过程中的儿童观、教育观和课程观，促进了教师专业化素质的提升。大家纷纷表示要做好安吉游戏，老师就要闭住嘴，睁开眼，管住手，竖起耳，把游戏真正还给孩子，让孩子在“真游戏”中健康快乐成长。

罗汉洞乡中心小学

开展校外寄宿生及留守儿童家访活动

为了更好地了解学生的家庭情况和学习生活，罗汉洞乡中心小学分别在3月28日、3月29日下午放学后，组织了全体教师深入校外寄宿生、留守儿童家庭进行家访。此次家访工作旨在了解学生存在的问题和困难，及时掌握学生的身心发展情况，以便在教学工作中能够更好的帮助学生。

晚饭后，全体教师在学校班子成员的带领下，秩序井然地开始了这次家访活动。老师们手持家访记录，逐户拜访学生家庭。家访中，全体教师一致发现，校外寄宿生家庭条件简陋，存在教育资源匮乏、生活困难等问题；留守儿童家庭学生因家庭原因而面临心理压力过大、亲情缺失等问题。老师们在家访中一一了解这些问题，针对性地提出解决方案，并协调、号召家长真正参与到孩子的学习过程中来，让孩子能够感受到家庭温暖，减轻他们的心理负担。

通过此次家访，老师们不仅关注学生的饮食起居及家庭环境，还详细了解学生的身心健康状况，及时发现潜在的健康问题，并提供科学的建议。针对学生不同的情况，提醒家长必须在教育孩子中起到积极作用，携手共同助推学生进步。

在老师们的共同努力下，走访寄宿生和留守儿童家庭的活动取得圆满成功，得到了学生和家长的热烈欢迎和支持。家庭和学校的联系更加紧密，学生的心理和学习负担得到了有效的缓解。在今后的教育教学工作中，罗汉洞乡中心小学将继续积极倡导家校合作、共同为学生的成长贡献力量。

王村镇学区举行小学作业设计比赛

红河乡学区举行班主任工作论坛活动

3月29日下午，红河乡学区组织开展班主任工作论坛，学区班子和全体班主任参加了活动。

16名班主任在愉悦的氛围中，分享班级管理工作的经验，提出遇到的困惑，共同探讨创新班级管理的思路，探索更好的班级管理办法，提升工作能力。各班主任以班级情况、典型案例、经验分享、自身困惑、改进措施等展开交流。从走在学生中间、走到家长身边，多了解、耐心倾听、亲身示范、鼓励与引导，让各位感受到了班主任的真情与付出，看到了班主任们的教育智慧。

教师贾莉娟以班主任的“严”“细”“爱”为主题，从严格管理播种好习惯，细处着手润物悄无声，关爱学生转化学困生三个方面讲述了平时工作中的点点滴滴，以“爱心”为土壤，以“耐心”为雨露阳光，播种希望，做到爱中有严，严中有爱。刘芸芸以爱心·责任·智慧，以熹微灯火，点燃滚烫星河为题，用制作精美的PPT从有利于学生成长的角度，教师在思想上、学习上、生活上要关心、爱护和帮助学生，勇于发现和挖掘每一个学生的闪光点，以表扬和鼓励为主要的教育手段，引导学生发现自己的长处，并由此激发学生自身的上进心和积极性，克服自己的缺点，最终促进学生的全面发展与个性发展。总之，班主任在育人上需要严中有爱，做到严而有格、爱而不纵、严中有理、爱融其中，在工作中互相交流学习，共同提高，做一位脸上有笑、眼中有光、心中有爱的班主任。

本次论坛活动的举行，促进了班主任之间的交流和学习，推进班主任专业成长，更有利于推进学校德育工作的精细化，也使班主任工作更具科学化、系统化、规范化。相信班主任们会带着希望与憧憬迎接新的挑战，培养更多更优秀的学生，在新阶段迈上新台阶。

——生活中，总有些东西值得分享——