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“同课异构”展风采,集思广益促成长
——汭丰镇学区举行“同课异构”教学及研讨交流活动
春风送暖花初绽,联片教研谱新篇。为了推动“三抓三促”行动及“教育教学质量提升年”活动,促进教师专业成长,进一步提高教学质量,3月23日,汭丰镇学区“同课异构”及教学研讨活动在中心小学举行,学区班子成员、全镇各小学中高年级科任教师参加了活动。
上午9:00,中心小学的程娟和李亭老师以六年级数学《比例的意义》为课题分别进行了“同课异构”课堂教学展示。两位老师准备充分,导入新颖,注重学生思维能力的培养和教学思想的渗透,于细节中见智慧,于求实中见创新,风格迥异,各具特色。清晰的教学思路、形式多变的教学方法让听课者赞叹不已。
全体听课人员进行了说课议课。两位授课教师从教学设计、教学方法、目标达成等方面进行了说课;听课教师从两位教师对处理教材、对驾驭课堂、教学效果等方面进行了评议,提出了较好的意见和建议。
随后,镇学区以“如何在课堂教学中减负提质增效”为主题进行了教学研讨,与会人员结合本人的课堂教学实际,从更新理念、挖掘教材、优化流程、凸显实效等方面进行了踊跃发言,探讨了更先进的教学方法,细化了提高教学质量的措施。学区主任马存福同志从如何落实新课标、提升学科核心素养、促进教师专业化成长、促进学生全面发展等方面进行阐述,部署安排了今后的教研教改工作。
这次“同课异构”及研讨交流活动,促进了校际合作、教师协作,形成了良好的教研教改氛围,为学区教育教学工作高质量发展夯实了基础。
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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