【教育动态】东街小学举办全县小学学段第一发展共同体联片教研活动 &玉都镇学区举办校长治校能力提升培训班...(点开查看更多精彩）

为了全面落实2023年春季学期全县教育教学工作会议精神，推进教育发展共同体建设，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，按照县教育局印发的《泾川县中小学教育发展共同体建设工作实施方案》和《关于举行教育发展共同体联片教研活动的通知》精神，3月17日，县东街小学举办了全县小学学段第一发展共同体联片教研活动。

这次联片教研活动是应共同体成员单位窑店学区、太平学区和高平学区观摩学习的要求，由共同体核心学校县东街小学量身打造而承办的一次大型教研活动，三个学区的领导和教师代表共计60多人参加。上午由东街小学语文教师李燕、数学教师巨鹏伟、英语教师李尚红分别上了一节公开示范课，这三节课课堂教学设计不同，各人的教学特色不同，但每节课都精彩纷呈、各有千秋,体现了以教师为主导、以学生为主体的教学理念，打造了以思考、思维、思想为主要内容的“三思”课堂。

课后结合学科实际，三名授课教师结合新课标，从课标要求、教材分析、学生学情、设计理念、教学目标、核心素养、重点难点、教法学法、课前准备、教学过程、目标达成、教学反思等方面进行了说课。可以说，这次说课活动既是每一位老师自己教学设计的智慧分享，也是新课标理念与学科教学深度融合的交流研讨，让每一位参与听课的老师对新课标学习以及与学科教学的深度融合有了新的认识。

下午，校长薛红霞同志以《新理念下学校管理的思考与实践》为题作了专题讲座，讲座从校长的自我成长和教师的自我成长两个方面入手，结合自己赴成都参加“国培计划（2020）”——平凉市优秀校长、骨干校长深度研修项目培训的收获和感悟，运用具体的图片、生动的视频，讲述了自己的所见所闻以及在学校管理中的一些思考、探索和实践，对教育共同体今后的健康持续发展以及构建片区教研体系，搭建校际交流平台，促进相互学习提高，寄予了更高的期望；之后观摩了东街小学功能室建设及社团活动，东街小学现有功能室10个，校级社团13个，班级社团36个，社团活动丰富多彩，既培养了学生的兴趣爱好，又拓展了学生的知识视野，是对课堂教学的进一步补充和延伸，是“双减”背景下课后延时服务的有效探索和实践。

这次联片教研活动时间安排紧凑，内容丰富多彩，授课教师准备充分，课堂教学精彩纷呈；听课教师虚心好学，普遍反映受益匪浅，收获良多，真正达到了城乡互动、资源共享、相互学习、共同提高的目的。

教无定法，学无止境。让我们以这次联片教研活动为契机，推动我校教育教学质量再上一个新的台阶！

为了深入开展“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动，扎实推进“能力作风建设提升年”活动，全面提升玉都镇学区校园长把握大局、谋划工作、推动落实、促进发展的能力和水平，切实提高校园长的发展领导力、组织动员力、贯彻执行力，2023年3月中下旬，玉都镇学区举办了“校园长治校能力提升培训班”，学区党总支书记、学区主任毛贵红同志担任班主任，学区分管党建、人事、小学教育和学前教育工作的班子成员担任授课教师，所有校园长全程参与了培训。

本次培训打破了传统线下学习共同体的局限，以线上线下相结合、学习与实践相结合的形式开展，聚焦“学校教师队伍建设”，以校长教师研究素养提升和学校教师队伍建设制度体系构建为抓手，重在培养校园长的研究能力与研究素养，提升校园长的办学治校能力。

培训过程中，各校园长认真研读学区下发的学习材料，积极在企业微信群开展线上交流研讨，校园长学习热情日渐浓郁。相信随着培训的不断深入，玉都镇学区校园长治校能力持续提升，玉都镇学区教育事业将会走向新天地。

为深入落实“三抓三促”行动，进一步提高教育教学质量，推动学区教育高质量发展，根据《荔堡镇学区教育教学质量提升年实施方案》工作部署，3月13日-17日荔堡镇学区开展了小学教育教学督导调研活动。

本着“发现问题、解决问题、提高成绩”的原则，学区班子成员深入全镇8所小学，通过听评课、教学常规工作检查及召开座谈会等形式进行督导调研。工作组成员参与听评课共72节，重点加强对六年级、特岗教师及成绩滞后教师课堂教学的指导，引导老师从课前准备、课堂互动、学生关注度、课堂得失、重难点把握、教材处理、教法选择、学困生辅导方面全面提升课堂教学能力。细致查阅教师教案、学生作业、练习册等，及时召开座谈会，学区主任毛俊科及班子成员和学校班子、任课教师就教师的教和学生的学两方面发现的问题做了深入的探讨交流，找准了影响质量提升制约因素，研究讨论提升质量提升工作措施。

通过此次调研活动的开展，学区主任毛俊科同志要求教师要抓好备课细节，使课堂教学走向规范化、科学化、精准化。同时，敦促学校落实落细《荔堡镇学区教育教学工作十条指导意见》，以扎实推进“三抓三促”行动为抓手，统筹“能力作风建设提升年”、“教育教学质量提升年”等活动，切实打好学校教学质量“保稳促高攻坚战”。抓好、抓实教学常规管理及校内听、评课、校际示范课、青年教师汇报课等教研活动，实时把握校内教学状态，促进教师专业成长，努力提升教育教学质量。

为进一步推动“三抓三促”行动，响应县局“教育教学质量提升年”活动，打造“有思考、有思维、有思想”的“三思”课堂，提高教师课堂教学效率，汭丰镇学区各小学近日举行了“三思课堂”校内初赛活动。

本次课赛包含语文、数学、英语、道法等学科，镇学区制定了实施方案，各校科任教师认真研读新课标，吃透教材，备写了详实的教案，以积极的心态投入到比赛之中。

赛课过程中，授课教师各展其能，亮点频出。语文课，老师通过朗读默读、自品自悟、合作交流、激情展示等环节，充分发挥了学生的主体地位，学生在轻松的课堂氛围中完成了教学目标；数学课，教师重在训练学生的思维能力和实践能力，在老师的引导下，学生通过实际操作获取了知识；英语课，老师和学生积极互动，通过师生对话、生生对话等方式牢固掌握了句型。在随后的评课议课中，大家踊跃发言，在寻找亮点、分享经验的同时，也提出了可操作性意见与建议，引导全体教师对课堂教学有效性进行深层次思考，为“三思课堂”走深走实打下了基础。

本次课赛达到了以赛促学、以赛促教、以赛促研、以赛促改的目的，充分展示了全体教师的风采，为全学区课堂教学、教研教改、质量提升等工作稳步开展起到了积极的推动作用。