【教育动态】玉都镇学区举办六年级教学交流研讨及观摩活动&第三幼儿园开展“安吉游戏”推广实施活动......（点开查看更多精彩）

迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，正是教研时。为了深入推进“三抓三促”行动，让“教学质量提升年”活动落到实处，2023年3月16日，玉都镇学区在下坳小学举办全镇六年级数学研讨交流和观摩活动。

课堂执教展风采，说课反思明得失。本次公开课的执教者下坳小学校长王宝全课前认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容和新颖有力的教学方法向参与观摩的老师展示了自己的风采。

公开课结束后，学区又组织开展了评课议课和六年级数学质量分析研讨活动，将“三思课堂”深入到常态教学中。

最后，学区组织与会人员对下坳小学教室布置、班级管理、作业设置、阅读推广进行了观摩交流。下坳小学各班主题鲜明、育人氛围浓厚，作业设置精准、学科融合有创新，阅读形式多样、阅读成果丰硕。尤其是“每日一名言”的阅读活动得到所有老师的极力肯定，为玉都镇阅读推广提供了新思路。

本次活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，进一步提升了老师的专业素养。学区将以此次活动为契机，以“教学质量提升年”“能力作风建设提升年”和“师德师风专项整治”活动为抓手，持续推进玉都镇学区“三抓三促”行动。

3月16日，红河乡学区开展了幼儿园科学领域“同课异构”暨安吉游戏教学研讨活动。

活动中，来自吴家幼儿园、中心幼儿园的2位教师分别展示了《猜猜哪杯是水》《颜色变变变》2节科学领域集体教学活动。教师们以问题为导向，以材料为载体，以幼儿为主体，让幼儿主动的探究，通过观察、比较、操作、实验等方法，让幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题，并通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学探究。

活动结束后，参与活动的教师们认真进行了教学研讨，大家集思广益，以“执教教师反思—大家点评—提出问题—交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，对活动内容进行深入探讨，为科学领域科学有效的组织实施理清了思路和方向，开阔了新视野，收获了更多的策略和方法。最后，教师们对幼儿园安吉游戏的实施现状进行了分析，从区域划分、材料投放、观察指导等方面进行了分享交流。

通过本次活动，提升了幼儿教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，进一步推进了安吉游戏推广实施的进程，为下一阶段安吉游戏工作打下了良好基础。今后，学区将带领全体幼儿教师形成全员齐学习，努力提素质，认真抓执行，全力保落实，教学抓效能，提质促发展的教研教改新局面，促进“三抓三促”行动落到实处、落到细处，为推进红河乡学前教育事业高质量发展助力、添彩。

第三幼儿园“安吉游戏”推广实施活动

为推动幼儿园课程改革，扎实推进幼儿园“三抓三促”行动，进一步提高教育教学质量大提升，泾川县第三幼儿园老师们启动了“安吉游戏推广计划”，组织开展案例分享交流活动。

牵头引领，研修课程内涵。园所高度重视，建立教研团队，由园长薛琴琴统筹部署，带领成员进行探索、实践、分享案例等活动研究。并及时组织教师展开“安吉游戏”专题讲座，通过周密的安排部署，为推进“安吉游戏”工作打下了坚实的基础。

逐步实施，开启课程模式。初步实施阶段，老师学会放手游戏，重新认识自己在游戏中的角色，在游戏故事中读懂幼儿，分析其游戏行为。实现“儿童在前，教师在后”课程模式。

交流研讨，发现解决问题。定期开展《安吉游戏》专题研讨活动。老师们通过案例分享，从在游戏中学会放手，提供多样可变的材料、环境等说出自己的理解以及想法，讲述了自己在安吉游戏实践过程中遇到的困惑。

薛琴琴强调：适合自已的才是最好的，一定要立足儿童本位，学习安吉游戏的教育理念，结合当地的地域优势和自然资源进行有意义、有价值的本土化开发。教师树立科学专业的儿童观、教育观，真正做到以幼儿为本，充分尊重信任并支持幼儿的游戏行为，为我县学前教育高质量发展助力。