【阅读感悟】许宝建：我的读书故事

记得自己很小的时候，刚上小学，不喜欢读书，作业也不按时完成，玩成了生活的主角。由于当时考不好是要留级的，所以考及格成为了学习的目标，目标虽简单，但是支撑一颗幼小的心灵度过了懵懵懂懂的小学一二年级。

上了三年级，开始对课文产生了兴趣。一开始跟着老师的节奏读课文，慢慢的有时间沿着课文的脚步往后读，有时候书上的课文刚开学没几天就读完了，那时候的课文大部分是故事，没有现在这么复杂。那时候课本成了自己唯一的课外书，也不懂怎么去读，只是一味地凭着一股子劲往后读，遇到感兴趣的内容，回家玩的时候可以讲给小伙伴听，但每次他们总是听不懂，急得自己直冒汗。

渐渐到了高年级，身边看课外书的学生越来越多，他们大多看的是一些画册，也叫小人书。有时他们上课也看，被老师发现后会被美美地收拾一顿。我也对它很感兴趣，人缘太差借不到成了我的心病。有时放学了，蹲在我们村的“懒人事”，听那些年长者讲水浒传里的故事，他们最喜欢讲武松打虎的故事，有时讲的入了神，唾沫星子都溅到我的脸上，我也毫不在意。突然，有一件事在村里传开了，那就是电视上要播《水浒传》了。那时候一到晚上，真的是万人空巷，都窝在家里看电视剧，还有些几家人都坐在一起看的，边看边讲，我也变成小迷弟，边看边听他们说，当所有人看到完了的序幕时，一片叹息声！又都依依不舍地回家了。

不知不觉上了初中，学校有了图书室，我看书的欲望更强烈了。但是初一是不让借书的，我也不知道什么原因，可能我们有些顽劣吧！等初二等的人差点头都白了，迫不及待地跑去借了一本《水浒传》，满心欢喜地跑回家开始读，刚打开书，彻底傻眼了，书里面的字是竖着印的，里面全是之乎者也，半懂不懂，但是还是硬着头皮看了几天，慢慢的被里面的人物动作所吸引，彻底陶醉于其中。随后有一次老师让我们写一篇作文，时间太久记不得了什么名字了，我当时用文言文的形式写出来交了上去。随后几天期待老师能够给我很高的评价，但当作文发下来以后，上面只有一个大大的“阅”字，我终究不解其意。

随后很长一段时间，由于学业紧张，也很少读书了，零零星星的也读，但是好像没有了当时那种无所畏惧的向往。转眼间，工作已经十几年了，作为一名教育工作者，可能是由于工作的需要，读书的范围也越来越小，大多是一些与教育有关的书。

虽然那些有趣的读书故事已经过去很多年了，现在突然想起，也让人不免有些怀念，有些向往，可能是一种冲动，也或许是一点期待，但读书的故事是美好的，是让人陶醉的。

这就是我的读书故事。

微信平台：jcjy1662  

创刊日期：2016年6月2日  

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