【学生天地】史璟瑄：我与书相伴的日子

  倾情教育?启迪未来

 一天中，让我能平静下来的就是读书时刻，静静的坐在桌前与书相伴。我在教室里是没有时间读书的，你也许会问为什么课间不看书呢？课间时间对我来说是仓促的。我把唯一能读书的时间看向家里。我只有把所有的功课做完，我就获得了看书的自由了。

一二年级的时候，我比较喜欢看童话故事，现在我喜欢看文学类的小说。我拿了一本路遥写的《平凡的世界》，一下子被拉了进去。我看到了田晓霞和孙少安，他们童年时在一起玩耍的时光和在教室里朗朗读书的场面。我的心随着起伏了不该起伏的波澜，层层叠叠海浪拍打着我心中的礁石。当我看《绿山墙的安妮》时，我掉进了爱德华岛上的绿山墙。我和安妮一起在闪亮的小湖边散步，和戴安娜一起喝下午茶。在主日学校里一起学习。爱德华岛上的时光是美丽的；爱德华岛上的时光是梦幻的；爱德华岛上的时光这让人陶醉的。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话让我思绪良久。每一本书让人一步一步的在每一次挫折中站起来，每一本书让人在每一个问题中得到领悟。书其实就像一张一张的图片，一片一片的连接起来，就成了一个故事，一个一个的故事组成了一段一段篇章，一段篇章一段篇章串接就汇成了一本书。每个故事有着不同的特色，比如说张天翼写的《大林和小林》，他用夸张的手法写的人物活灵活现。再比如金波写的《乌丢丢奇遇记》，他用拟人的手法写的人物栩栩如生。

在与书相伴的日子里，我感受到了作者的欢乐与悲伤，我感受到了作者的忧愁与痛苦。每一个人用不一样的方式来表达自己的感情。我与书相伴的日子里，我是开心的，我是快乐的。

（指导老师：李海琴）