泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
在一些词语里安度流年
泾川县光彩幼儿园 梁金慧
读书,从那一天起都不算晚。但,开卷有益,你要早早就领悟了它的妙处。
——题记
十几岁时,每读语文课本,便觉得有些故事催人泪下,有些语句使人赏心悦目。对于一些引人入胜的词句往往会沉思好久。
对文字的痴爱应该是和文字有了一定的缘分和同频共振的气息,我始终钟爱一些词语,在每一步行走中,常常提到:“秋风”、“桃花”、“大雪”、“故园”、“山河”、“老屋”、“慈悲”等。
从春风沉醉到故土难离,从山河故人到人间情深,仿佛这些词语能将一个人的一生串联起来,生老病死都在这些词语中轮回,如草木生生而不息。
或许,少年的记忆与中年的履历惺惺相惜,才使一个人始终依赖于一些词语,并在精神上建立起一种秩序——懂得时间的流逝与不易,能够坚持自己的钟爱,在变化莫测中精进而获得力量感。
有些言辞安静而美好,落花流水,春意阑珊。有些词语沉甸甸有分量,不能随意去触碰。
三十岁后,我将一些词语揣在身上,不敢放下。在一些寂静的夜晚,我自己一个人慢慢和它们交谈,我慎重掏出:“活着” 它答:“轻,慢”。我问:“匆匆”它就合上眼睛,将白天交付与我。有一日,行至乡间,途经溪水与流云,它们提醒我一切多么明媚,不可辜负!
当我掩面而泣时,我想到了“心之何如,有似万丈迷津,横亘千里,其中并无舟子可渡人”。或许,每个人都会找到自己的出口,我想我是从书中找到了与生活和解的良药。
当下,我们的遭遇是相同的,处境有些令人费解。但我想当你走进书本中,一切便会释然。
昨日,读王开岭的书,其中一句话让我豁然开朗。“我们生活在一个雾霾的时代,只有努力提升内心的光线,才能做一个精神明亮的人”。此处,我仿佛听到了所有的人都在为这一句醍醐灌顶的语言鼓掌。是啊,做一个精神明亮的人,多么有力而深远的意义。在这个喧嚣浮躁的境遇里,靠什么支撑你日复一日,年复一年。每日开门柴米油盐,洒扫清除,与各种人与事纠缠,计算着每月的水电费和孩子的奶粉,奔波忙碌,使人陷入一种机械的劳动中,复制着同样的模式,百无聊赖,郁郁寡欢。这是常态,每个人都在这样生活着,但是,有些人活的有趣而精彩。
本年度鲁迅文学奖获得者,葛亮在他的小说《瓦猫》中写到:“匠人,手艺人,虽重复简单的技艺,他们在处理个体与时代的关系上,从不长袖善舞,甚至有些笨拙。但他们期望以时间包覆自己,成为膜,成为茧,可以免疫于时代的跌宕”。
我也敬重手艺人和有趣的人。他们能将苦闷的日子孕育出新活力。比如:一个修书匠,能将千年的古书复原成最初的模样;比如:一个银匠,能将冰凉的银子打磨出腕间一朵莲,一尾鱼,他们专注而坚韧的神情,能让光阴平复于嘈杂之中;再比如:周作人先生说喝茶的事。“茶当于瓦屋纸窗之下,清泉绿茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年的尘梦”,这样的场景,即使有暴风雨来袭,也是当即之下,先慢慢喝完一盏茶,而后再去面对吧!
我喜欢这样风雅的物事,我也在一卷书中慢慢打磨着清凉之心。
打开一本书,一些陈旧的或者簇新的事物扑面而来,直达心底,一切忧虑都会被遗忘。那些词语会牵着你的手漫步在细雨里,江南小镇、大漠孤烟、北欧神话、巴厘岛的日出,都会一一闪现,没有什么是文字表达不了的,爱也一样。
爱,不止罗曼蒂克,还有周围环绕你的一切。泥土、花朵,亲人,陌生人,一切众生皆为爱的源泉。
开卷,都是神来之笔。愿你此刻,手握书卷,眉目坦然!
2022.12.6于水畔
主办:泾川县教育局
编审:教研室
●End●
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创刊日期:2016年6月2日
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