泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
不一样的美
泾川二中 八年级8班 赵宇涵
人们说:美是从来不被定义的。在中华文化中,美的使用范围广、但从不显得廉价业:山川之美,楼宇之美,人心之美,情感之美……不论沧海桑田,时代变迁,美都是衡量心理感受的最直接的准绳。
在我眼中,学校的操场是独具一格的美。
入学之后,生活陷入无法改变的重复循环,两点一线的上学路径,一尘不变的上课地点,循序渐进地学习课程……操场作为学生的放松地点显得弥足珍贵。鲜红的跑道包围着青绿的草坪,最东端坐落着庄严的舞台,鲜艳的五星红旗与之正对,一切都显得活力满满。放松的空间与紧团的教室门里紧凑的书桌形成对比,我们就像笼子里的鸟向往飞向天空那样向往去到操场。
早晨,阻光洒向大地,嫩绿色的草坪上轻挂着晶莹的露珠,清新的空气冷不丁地钻入口鼻。周一的升旗仪式上所有人的庄严肃穆,其余几日的跑操中人们的汗如雨下,大课间操场整齐划一的动作……早晨的操场是每天的起点,是万物的新生,早晨的操场是活力四射的美。
中午、太阳直射、脚底是带有温度的塑胶跑道,中心是发烫的篮球架,身旁是汗流浃背的同学,耳边是哨声的飞扬……不论是活动课、体育课或体操课,人人都像向日葵,向阳而生,无畏向前……中午的操场是勇于拼搏的美。
在操场上最令我难忘的,是一次运动会。起初秋的阳光肆意地洒在操场上,炽执的温度充斥在每一个角落,但操场上的运动员的坚强拼搏的心却比阳光更加耀眼。有人在比赛过程中擦伤了身体,有人在跳跃过程中扭伤了脚,有人在跑步过程中摔伤了腿……有人退出或放弃吗?答案是否定的。人人都对于比赛有种咬紧牙关的坚持与乐观向上的心理。就像横幅上写的:“不论是否攀爬到顶峰,不论是否超越了其他辈登者,只要你历经所有过程就已经到达顶峰!”
操场是每一个攀登者需要历经的过程,它见证了我们的奋力拼搏,无畏艰险,它具有我们同样具有的不一样的美。
(指导教师:尚红艳)
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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