党原镇学区举办幼儿教师技能大赛

为深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述，推动家庭教育促进法宣传普及和贯彻实施，持续开展“干在实处、走在前列”行动“大调研”活动，促进家园教育有效衔接，形成幼儿园、家庭、社会三位一体的育人合力，创办人民满意的学前教育，泾川县第三幼儿园幼儿园于11月7日–11日开展了以党员带头的“走进家庭、让爱延伸”入户家访活动。

家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。为使此次家访活动达到预期目的，取得良好效果，第三幼儿园党支部精心策划制定方案，召开启动会议，精准摸排孩子基本情况，建立台账。要求各班教师结合本班实际情况制定家访计划，确定家访对象，拟定家访重点话题，有目标地进行家访，并在每班安排一名党员教师带队走访。

家访中，老师们利用休息时间深入幼儿家中，与家长亲切交流，详细地了解幼儿的成长经历、健康状况、生活环境、在家表现及行为习惯等等，并听取了家长对幼儿园的意见建议。老师们也如实地向家长反映幼儿的在园表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出幼儿努力方向，耐心地指导家庭教育方法，让家长进一步明确幼儿的健康成长是幼儿园和家庭双方义不容辞的责任。

此次入户家访涵盖小中大各年龄段幼儿共34户。在家访过程中，家长们对老师家访工作给予了高度评价和大力支持，家长们对幼儿园各项工作非常满意，纷纷表示今后将继续做好家园同步，做到家园携手，为着同一个目标努力。

家访是情感的交流，家访是爱心的传递。通过家访拉近了教师与家长的距离，让幼儿感受到了老师的关爱，让家长感受到了幼儿园的温暖，爱在家访路上延伸……

为进一步提高教育教学活动质量，探索主题教学活动实施途径，全面提升教师教育理念与教学活动组织能力，11月7日至11日，第四幼儿园开展了“同课异构展风采，一课多研促成长”教师公开课活动。

活动前，包级领导组织教师研讨活动主题和内容，最终确定中班级一课多研活动内容为语言领域绘本教学《跑跑镇》；小班级同课异构活动主题为《秋天的水果》，分别是科学活动《水果的影子》、健康活动《我爱吃水果》、语言活动《水果宝宝去旅行》。

执教教师以《指南》精神为引领，根据幼儿年龄特点设计活动，从目标定位、环节安排、问题设计、教具投放等各个细节提出自己的意见和看法，通过交流、研讨，使活动环节设计有梯度，内容更丰富，充分体现了“游戏教学一体化”教育理念。

课后，副园长孙喜凤组织教师从活动目标的设定、重难点的达成、教学过程的亮点与不足等方面展开了热烈讨论，通过观摩——教研——调整——观摩——教研逐层螺旋上升的研讨活动，不断优化设计，每一节课都能在内容、形式、教学方法等方面有很大的突破与创新，增强活动的实效性和趣味性。

此次活动为教师们搭建了交流展示、学习提升的平台，通过思想的碰撞与升华，让老师们深刻感悟了“教学维度”的多样性，为教师的专业能力发展和提升指明了方向，为推动第四幼儿园整体教学水平的提升打下了坚实基础。

为了让教师通过有效的方法来引导幼儿进行语言学习，提高教师在教学实践中体现语言的核心价值。11月11日，泾川县第五幼儿园组织教师参加语言领域工作坊线上培训。

本次培训分为两方面。首先由北京师范大学高级教师张瑞芳老师以幼儿园语言教学活动的设计与实施要点为主线，明确在语言领域活动方面要做到“1314”即：1个明确、3个储备、1条路径、4对关系。同时对幼儿语言教学的内容、幼儿语言学习的特点等方面进一步进行讲解，并针对教师在开展语言领域教学时的一些困惑进行解答与指导。随后由不同幼儿园的老师们对语言领域教学活动过程案列进行说课，说课结束后，张老师对说课进行了点评，为大家带来专业引领。

通过本次培训，有效促进教师语言领域教学的组织能力，对今后教学活动开展具有指导性意义。所有教师将以此次学习为新起点，在以后的工作中静心学习、深入研讨为幼儿教育发展积蓄前行的力量。

为进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手共同前行的目标，泾川县第七幼儿园于11月10日组织了线上“半日开放”活动。

活动以晨间来园、集体教学、户外游戏、区域游戏等丰富多彩的形式，向家长展示幼儿在园的游戏活动状态及孩子的表现。晨间活动时，幼儿们自发游戏、自主探索；生活活动中，幼儿们有序盥洗、喝水、进餐、午休；区域活动中，幼儿们耐心、专心地和小伙伴们一起玩游戏；集体活动时幼儿主动思考、大胆表达、积极参与。家长们看到孩子们精彩纷呈的半日生活，纷纷真情流露，字里行间洋溢着对幼儿进步的喜悦、对老师辛苦付出的感动以及对幼儿园教育理念的认可。

特殊时期，改变的是沟通模式，不变的是用心教育。本次线上半日开放活动拉近了幼儿园与家长的距离，促进家园配合，形成教育合力，为家园共育搭建起了交流平台，让幼儿健康快乐成长。

玉都镇学区举行幼儿教师教学技能大赛活动