【双减播报】党原中学开展导学案培训及经验交流分享活动

为进一步推动“双减”政策的贯彻执行，探寻“减负增效”的实施途径，探讨“三思课堂”在教育质量提升上的高效策略和方法，11月7日，党原中学开展了导学案培训及经验交流分享会，会议由学校副教导主任李小平同志主持，全体科任教师参加了活动。

培训会上，李主任利用形象生动的语言对为什么要使用导学案教学、导学案应该怎么用等一些教师普遍关心的问题做了解释，并对党原中学导学案模板做了进一步说明。李主任指出，使用导学案是为了更好地激发学生自主学习的意识，优化课堂结构，促进学生个性化发展。教学即导学，导学促优学，通过导学案的使用，更新教师的教学理念，深化课堂教学改革，强化学生自主探究能力，从而提升课堂教学效益。

在经验分享交流过程中，多名老师争相发言，赵丽君老师指出，在设计导学案时，一定要综合考虑导学案和课件，课件上的新课流程应该与导学案的导学过程保持一致，并在此基础上进行升华，穿插图片及视频，增强课堂趣味性。吴玲艳老师指出，导学案设计过程中一定要尽可能考虑到各个层次的学生，可采用“分类推进，优差帮扶”，让基础较好的学生在做题过程中对基础较为薄弱的学生进行帮助。

最后，李主任强调，一是导学案的使用是为了打造优质高效课堂，希望全体教师按照学校要求分工协作，群策群力，进一步完善和优化导学案，正确使用，以编促教，进一步提升课堂效益；二是要借助导学案的使用认真构建“三思课堂”，向课堂要质量，全面提升学校的教学质量。

学校希望，通过本次培训及经验交流分享活动，广大教师能自觉将导学案的编写及使用贯穿于教育教学全过程，不断提升自己的学科教学素养，为构建高效课堂而不懈努力。