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欢乐民族情 悦想童年梦

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 成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点



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习近平总书记强调,我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西,同时也不摒弃西方文明成果,真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。从小培养幼儿的文化自信是新时代教育的重要主题,其关键是培养幼儿对本国本民族传统文化的亲近感、认同感、自豪感和归属感。民俗文化因其与幼儿生活的密切联系是培养幼儿文化自信的独特资源。《指南》也明确指出:要让幼儿知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱,培养幼儿初步的归属感。


在迎风飘扬的五星红旗下,在秋色渐浓的卓锦园子中,在这红色的十月里,我们迎来了祖国75岁的生日。
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童谣声声颂祖国,向国旗敬礼



朝阳正在东方升起,金色的曙光洒满大地,护旗手们步伐坚定、神采奕奕、稚嫩而严肃,护送鲜艳的五星红旗,伴随着雄壮的国歌奏响,五星红旗伴着微风冉冉升起,全园师幼目光坚定,唱国歌,向国旗行注目礼,致敬我们伟大的祖国。孩子们的声音虽然稚嫩但清脆嘹亮,五星红旗像一团爱国的种子,在孩子们心中落下了根。
 瞧,国旗飘扬,歌声响亮,国旗下的小朋友,歌声里有着梦想和希望~
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卓锦宝贝祝国庆,玩转民族风




 为了拓宽儿童对各民族文化的认知视野,促进传统民族文化的弘扬与传承,我们选择贴近日常生活的民族特色美食、精巧的手工艺品以及富有趣味的民族风俗习惯游戏作为切入点,精心打造了一个充满民族风情的游园体验区域。
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品民味

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在民族情游园体验区,一群群小小美食家正忙碌着,他们精心准备了各具特色的民族美食,赶快循着欢声笑语去瞧一瞧。
小朋友们变身小小糖匠,手持串串红艳艳的山楂,轻轻一跃,跳进了金色的糖浆海洋,为汉族糖葫芦穿上闪亮新衣!
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一阵阵茶香在空气中弥漫, 瞧那一张张稚嫩小脸,聚精会神地搅拌着白族三道茶,茶香四溢中,他们仿佛在用小手绘制一幅幅多彩的民族风情画!
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通过现场烹饪和体验美食的制作过程,深入探索不同民族的饮食文化。整个现场宛如一场盛大的美食庆典,让孩子们在品尝与制作中,充分领略到我国多元民族文化的独特魅力。
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学民艺

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热闹非凡的民艺区有老师们精心准备的辅助材料,以供孩子们制作民族手工艺品,其中包括趣味横生的甲马、蕴含傣族风情的陶罐,以及汉族文化象征的文房四宝等。在观察、探索与亲手制作的过程中,孩子们自然而然地发现了民族工艺品中所蕴藏的美学价值,深刻感受到了民族传统艺术的独特魅力。
 瞧,小朋友们正忙着在吹塑纸上“驯服”甲马呢!他们的小手轻轻按压,甲马的轮廓渐渐显现,就像把快乐封印在了纸上!


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捏一捏,再压一压,一个个圆滚滚的陶罐活灵活现,孩子们在这一刻释放出了纯真的童趣。 
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戏民俗

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传统的民族游戏,如同一座座蕴含丰富教育价值的宝库,为孩子们的成长提供了无尽的滋养。在游园现场,新奇且充满趣味的民族游戏琳琅满目,如藏族的锅庄舞、汉族的投壶、维吾尔族的手鼓、蒙古族的射箭,以及壮族的竹竿舞等,这些游戏如同一块块磁石,深深吸引着每一个孩子。
鼓声咚咚,童趣融融~快看宝贝们化身小小音乐家,用维吾尔族的手鼓演奏出了欢快的节奏和动感的旋律。
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看!宝贝们正欢快地跳着竹竿舞。他们灵巧地在两根平行摆放、有节奏地开合的竹竿间跳跃,仿佛是一只只轻盈的小鹿,在翠绿的竹林中自由穿梭。
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小小弓箭手自信地拉满弓弦,瞄准目标,然后果断放手,箭矢嗖地一声飞向靶心。尽管动作还有些稚嫩,但那份认真与执着,以及成功射中目标时的喜悦与自豪,都让人感受到了蒙古族文化的英勇与豪迈。
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在参与这些游戏的过程中,孩子们不仅享受着游戏带来的欢乐,更在不知不觉中汲取着生活的幸福与美好。他们学会了合作,学会了坚持,也学会了在挑战中寻找乐趣。同时,这些民族游戏也让孩子们更加深刻地感受到了自己身为中华民族一员的骄傲和自豪,爱党爱国之情在他们心中油然而生
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历史的长河孕育了勇敢、勤劳的中华民族,五十六个民族像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起。伴随着本次活动的的进行,“中华民族”四个字已然刻在了小卓卓们稚嫩的心中,伟大的祖国母亲,祝您生日快乐!


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END



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撰稿 |  唐星语

编辑 |  侯玉涵

初审 |  刘   聪

复审 |  陈   悦

终审 |  李   果


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