【陈园教研】追随幼儿 探寻故事——钢城区实验幼儿园陈家庄园教研活动

主题课程

大自然是多姿多彩的，各种颜色总是会带给我们不同的惊喜，色彩对孩子们来说充满着无限好奇，让我们一起一起跟随孩子的脚步，开启一段奇妙的色彩之旅吧！

生活中处处充满奥秘，处处可探索。幼儿对升降的旗帜充满了好奇，追寻孩子们的兴趣，一起探索旗帜的秘密。

动物，一直是孩子们津津乐道的话题。在孩子们的心目中，动物王国有趣又神秘。孩子们会在动物园流连忘返，会和同伴因为“恐龙是怎么灭亡的”而争论不休，会因为蜘蛛织网捉虫而到瞪大眼睛观察……在他们小小的内心世界，始终有一种对动物的亲密感。让我们来听听孩子们关于蜘蛛的话题吧。

科技发展可以替代很多，但是科技替代不了人类的情感。机器没有意识，即便再先进，它和人类产生不了感情，做不到与人类情感上的互动，机器也没办法替代人类去做任何事。

游戏案例

陈园的游戏场上，

每天都有精彩的故事发生

让我们流连忘返，

见证惊喜时刻。

瞧，托班的游戏场里发生着美妙的故事。

每个孩子都是小玩家。

跷跷板，

一个广为人知的户外游戏，

它是儿童触摸游戏的真实感受，

它是快乐和挑战的完美融合……

《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出：教师要善于发现各种偶然的教育契机，抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。滑梯是孩子们最喜欢的户外游戏，轮胎、木梯、滚筒等材料玩法多样，适合幼儿搭建、探索。一次偶然的机会，孩子们尝试将轮胎搭建的“家”改造成“滑梯”，改造的过程中有着许多有趣的发现，让我们跟随孩子的脚步，共同开启一段滑梯建构之旅吧。

游戏是幼儿园的基本活动。建构游戏是幼儿的一种重要的游戏，能促进幼儿的智力发展，幼儿在摆弄积木建构造型时，体现了幼儿认知的过程，也反映了幼儿对现实生活的理解和再现。小班幼儿正处于认知和行为的建立发展阶段，而建构游戏对于幼儿发展想象力、审美能力、沟通能力、合作能力有着重要的作用。

沙水对于孩子们来说始终充满着无限“诱惑”，玩沙玩水更是他们无比向往的天然游戏，他们天天期盼着可以快点轮到去沙水区游戏。这周，孩子们的“愿望”终于实现了，他们尽情地开启了探秘新园区的沙水之旅……

幼儿户外活动小车区与搭建相结合，基于之前的经验孩子们进行自由改造，自主创新，蒙台梭利说：“在教育上，环境所扮演的作用相当重要，因为孩子从环境中汲取所有的东西，并将其融入自己的生命之中”。一个真正适合幼儿发展的户外自主游戏，不仅可以玩出智慧，还可以玩出情趣玩出能力。