二月二龙抬头，民俗文化“童”传承——钢城区实验幼儿园“二月二”主题活动！

各班级教师针对二月二、龙抬头的传统节日，通过视频、绘本故事、儿歌等多种形式向孩子们介绍了“二月二”的由来，民间风俗习惯，让孩子们感知传统节日带来的独特魅力，增加节日的气氛。

孩子们将学到的有关二月二的小知识分享出去。

二月二“吃龙食”孩子们通过制作、品尝感受龙抬头的民俗趣味。吃龙食，有美好寓意的存在，也寄托了人们祈龙赐福的美好向往。

二月二龙抬头??孩子们自己设计发型、制作头花，寓意一年都是好兆头。

舞龙——有着祈求风调雨顺、生活平安的重要意义。咚锵，咚锵，咚咚锵……老师和孩子们用游戏的方式迎接希望，点燃美好！

龙，象征着一种精神，是一个民族的图腾。龙，作为我们中国人独特的一种文化凝聚与积淀，已经扎根深藏于我们每个人的潜意识里。为进一步深入了解中国龙文化，增强幼儿“龙的传人”的自豪感，体会龙的象征意义，小朋友们跟随老师动手完成了一条条气势磅礴的中国龙。

孩子们动动小手画一画、捏一捏，孩子们用自己喜欢的方式表达着对龙的喜爱和敬重。孩子们用双手绘制出了人们对于美好生活的向往。

“二月二 龙抬头”传统文化活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的认识，体验到了民俗节日的快乐，更增强了孩子们对传统文化的热爱，萌发民族自豪感。让民俗文化的种子润物无声地播洒进孩子们的心田。五千年华夏文明，一代代薪火相传。让我们传中华文化，承龙之精神，接过历史的接力棒，让中华文化更加源远流长！