9月开学季已经进入倒计时，又有一批小朋友即将踏入幼儿园的大门，开启崭新的人生旅程。入园后，他们将进入一个新的生活环境。为迎接新小班的宝宝顺利入园，相信老师们已经提前做了诸多准备。在开学之前，还有哪些工作需要提醒家长注意呢？本期推送内容，小编整理了小班宝宝入园前家长需要做好的准备，方便教师更好地做好入园前的家园共育工作。
导览
·健康防疫
·物品准备
·心理准备
·生活准备
#1 健康防疫
因新冠疫情常态化工作要求，教师需要提醒家长：根据本市相关防疫要求，开学前14天开始，幼儿园师生也需要开展自我健康管理；非必要不前往国内疫情中高风险地区，非必要不出境。
日常出行期间，做好个人防护、手部消毒等，注意个人卫生，避免用手接触口鼻眼；科学规范佩戴口罩外出；不去人群密集和通风不良的场所；与陌生人务必保持一米的社交距离；每日自主开展健康监测。
居家期间，也请家长与孩子一同认真做好个人防护，坚持防疫“三件套”（即：戴口罩、勤洗手、保持社交距离），牢记防护“五还要”（即：口罩还要戴、咳嗽喷嚏还要遮、社交距离还要留、双手还要经常洗、门窗还要经常开）。
#2 物品准备
去幼儿园需要为孩子准备哪些物品呢？以下清单可对照：
衣服
衣物须宽松、舒适，便于幼儿运动、穿脱。不要准备装饰品太多的衣服，尤其是带有易脱落小饰品的，这些对于孩子们都是安全隐患。
要给孩子备下足够每天换洗的衣服。刚刚入园的一段时间内，尿裤、撒饭等问题难免出现，请家长们给予孩子足够的耐心，让他们逐渐适应环境、茁壮成长。
鞋子
准备好跟脚的运动鞋，方便幼儿活动，也可在鞋子上贴上卡通图片，帮孩子分清左右。这里提醒爱漂亮的宝妈们，孩子的鞋子要以舒适、易穿脱为佳，漂亮的小皮鞋、不好运动的小凉鞋对天性好动的他们都不是最适宜的选择。
小背包
带孩子一起准备一个自己喜欢的小背包，用以放置孩子个人用品，如吸汗巾、水壶、换洗衣物等。书包不需要太大，可以根据幼儿园储物柜的大小准备。
姓名贴
让孩子认识自己的名字，并帮TA准备姓名贴，在衣服、被褥、书包等等物品上，都可以贴上姓名贴，这能够帮助孩子快速找到自己的东西。
其他物品
除了以上物品之外，入园必备物品还包括：孩子的疫苗接种本、一寸照片等，为了减少孩子的不安感，家长们可让宝宝携带一件依恋物（或心爱的玩具）入园。
在为孩子准备入园用品时，家长还可以邀请孩子共同参与整理、认识这些物品；并在孩子们的被褥、衣物上，用他们熟悉、喜欢的小动物或卡通形象做标记，增加他们对幼儿园生活的期待感。
#3 心理准备
在孩子进入幼儿园之前，长达2到3年的时间都是和家人在一起度过的；突然要和陌生的老师以及小朋友相处，还要在陌生环境里吃饭喝水睡午觉，这样的变化对他们来说无疑充满了挑战。所以在开学前一周，教师需要提醒家长：提前带孩子熟悉环境，注意调整、疏导孩子以及自己可能出现的焦虑情绪。
帮助孩子熟悉新环境
在符合防疫要求、做好防护准备的前提下，家长可提前带孩子去幼儿园看看或者“云参观”，给TA讲解即将进入的新环境。还可以多给孩子讲一些关于幼儿园的趣事，激发孩子想上幼儿园的愿意。老师提前家访时，可询问一下同小区里还有哪些同班的孩子，让小朋友先熟悉起来，这样等入园后见到自己的小伙伴，孩子就能很自然地过渡了。
引导孩子积极参与集体活动
面对即将到来的集体生活，小朋友难免会遇到许多困难，无法获得在家般的关注，和同龄孩子也可能发生争执……所以，在开学之前，家长需要引导孩子提前进入集体生活，多与其他小朋友一起玩，也可以结合社区的公共资源，多让孩子参与、体验集体活动的氛围。
多陪伴，关注孩子的需求
在开学前后，家长可尽量利用晚上及周末的时间，多多陪伴和关注孩子。通过与孩子聊天、游戏等方式，了解孩子的感受和需求，让TA知道，无论是在家还是去幼儿园，爸爸妈妈都一样关注和爱TA，希望TA在幼儿园里能快乐地学习本领。
学会信任放手，多与老师沟通交流
入园前后，需要克服分离焦虑的不仅仅是孩子，还有家长。入园时，爸爸妈妈在把孩子送到老师手里并告别后，应迅速离开，切莫在附近逗留、观察孩子。如果孩子察觉到家长没有离开，反而更加不舍。要相信孩子一定可以靠自己的力量学习独立、成长。另外，在接送孩子时，也请家长与老师积极沟通孩子的情况，以便更好地帮助孩子调整适应，引导TA更快地融入幼儿园生活。
#4 生活准备
入园前，无论是帮孩子养成规律的作息、还是培养TA各项生活自理能力都非常重要，不仅可以帮助孩子快速适应，还能让TA更加自信。
提前了解幼儿园作息安排
开学前的这段时间，请家长有意按照幼儿园作息时间来安排孩子的活动，这样能让TA有足够的精气神来适应入园新生活，也有益于减少秋季新小班宝宝常见的“一月一病”的发生。
锻炼孩子自己拿水杯喝水的能力
请家长不要因为方便、省心，就让孩子一直用吸管水壶喝水。因为，幼儿园喝水大多用的是水杯。让孩子学习用水杯喝水，也可以锻炼TA的双手协调能力。洒出来几次没关系，重要的是和孩子一起总结经验，找到不洒水的技巧。在家和在幼儿园的生活方式越趋同，越有利于孩子快速适应。
培养孩子独立如厕的能力
独立如厕是每个孩子独立自理的基础技能，关乎孩子自尊心的建立。能够独立上厕所的宝宝，入园后更从容，过渡期更短。建议家长从现在起，孩子如厕结束后，不要帮TA脱、穿裤子，尽量鼓励TA自己动手。
引导孩子通过表达寻求帮助
每个人都有做不到的事，请别人帮忙并不丢脸。开学之前，家长需要告诉孩子，进入幼儿园之后，老师和妈妈一样，都很愿意帮助TA。让孩子在需要帮助时，能够勇敢表达。经常引导孩子在日常生活中表达自己的需求和想法，当TA进入幼儿园之后，就会更从容地与同学、老师交流。
请家长教会孩子这几句常用语：
感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”
有尿意/便意时，要说：“老师，我想上厕所。”
没吃饱时，要说：“老师，我想再吃一碗。”
不舒服时，要说：“老师，我难受。”
为了让孩子们更欣然愉快地接受“入园”这一特殊的“人生第一次”，教师和家长需要协同配合，助孩子做好健康、物品、心理、生活等各方面的准备。相信在满满周全的关爱和帮助下，每一位新小班宝宝都能顺利过渡，又快又好地适应集体生活！
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