快乐游戏
点亮童年
—— 钢城区实验幼儿园——
游戏的开展增强孩子的自信心
这种良好的自我感觉
使幼儿的态度积极
精力集中，思维敏捷
在玩玩乐乐中增加了知识
增长了才干
发挥了他们潜在的智慧和能力
从而在玩中学会做事，学会做人
在游戏中让运动变得更加快乐
区域游戏
区域游戏，是幼儿的一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。
苹果果核里的苹果籽含有有毒性物质氰苷，刘怡伊小朋友在区域游戏时扮演小厨师，我观察她花费了很长时间把苹果籽抠出来，让客人吃到健康、安全的水果，这种认真的态度和极强的责任心在一个5岁孩子身上得到了体现。
专注的进行沙画的小朋友，完全不被外界打扰。
体适能课程
用最科学、系统的方法，给予宝贝们最专业的技能支持。
跳绳
篮球??
足球?
常规训练
特色课程
AI数学让幼儿自己动手操作，通过数学与科学的结合，感受科技的魅力 。创意美术启发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵感受并发现美，用自己的方式表达爱和创造美。
创意美术
自主游戏
自主游戏时间，让孩子充分地沉浸在游戏中去体验、去学习、去成长。孩子在自主游戏时，与自我、他人、事物、世界的关系，建立的链接，比我们想象中的要多得多！
袭祥怡小朋友，大胆尝试，根据自己的能力选择挑战安吉滚筒，在冒险中培养解决问题的能力，获得宝贵的学习经验。
哇，我飞起来啦
看我用梯子做的高跷，果然站得高看得远
我们是滚筒上最好的朋友
这是不是一个宝石？
游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。钢城区实验幼儿园倡导”把游戏还给孩子”，让孩子在“真游戏中”快乐地学习与发展，在自由的游戏中充分地想象、创造，尽情地表达着自己的想法，表现着自己……
