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幼小衔接系列(一) | 专注力培养

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幼小衔接


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      专注力也称之为注意力,是指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。一个人能够集中注意力的时间是有限的,一般和人的年龄成正比。

      特别在幼儿园阶段,是孩子专注力形成的主要时期。不同年龄段的孩子,专注力的时间是不一样的。我们在培养幼儿专注力的同时,也要遵循幼儿的发展规律。

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影响孩子专注力的因素有很多,除了环境因素、睡眠因素等因素外,最主要的还要看孩子的大脑发育因素。

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1、刺激过多。现代孩子受到的外部刺激比较多,所以选择也很多,当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候,或是对所进行的活动有挫折感时,就很容易找其他东西来代替,而不是专注于想办法解决眼前的问题。

2、过度宠爱。如今家庭中的孩子都很少,所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上,处处都帮他打理好一切,学习的机会减少,专注力的培养就更加困难。

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3、大肌肉活动不足。孩子心中明明想要骑车、溜滑梯,父母却一直要孩子画画、玩拼图,造成大肌肉活动不足,专注力集中的情况就会很差。


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培养幼儿专注力家长应该如何做?




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  第一,在孩子做任何事的时候不要随便打扰,小朋友在小时候正是培养自制力的时候。当他在全身心的玩游戏,拼图,看书(漫画书也算)的时候,家长总是问东问西,会打乱孩子的思绪。

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第二,把关注点放在孩子的优点上。自卑的孩子很容易受外界的影响,变得敏感警惕,这样就没有多少的心思放在学习上了。多夸奖孩子,鼓励孩子的行为,会让孩子变成一个高自尊的人,即使失败,也会迅速的调整心态重新开始。

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第三,家长以身作则。很多时候孩子在写作业,家长要不是在一旁紧盯挑刺,要不就是手机玩个不停或者看电视。前者会让孩子精神紧绷,不能全身心的投入到学习中,后者会让孩子产生不平等的感觉。凭什么我用心写作业,而你们却在玩手机。所以这时候家长可以拿本书,坐在孩子身边一起读书学习。潜移默化中自然会影响孩子,培养孩子阅读的能力跟学习能力。并且家长跟孩子还可以交流一下学习心得,更有利于培养亲子关系。前提是,父母一定不要说教,放下身份,跟孩子平等交流。

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一起做游戏



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1、找不同


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2、连连看

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    良好的专注力是幼儿学习生活的重要前提条件,家长应该重视幼儿专注力的问题,遵循幼儿的发展规律,帮助幼儿提高专注力,为孩子今后的学习和人生发展打好基础。

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文章转载自微信公众号:钢城

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