云上有约 一“研”为定

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      为了营造温馨舒适、充满童趣的教育环境，给幼儿提供更好的活动空间，发挥幼儿自主活动教育的积极作用，提升教师与幼儿参与环境创设的能力。钢城实验幼儿园的老师们展开了一场以“班级环境创设”为主题的线上教研活动，教研内容围绕如何做好开学第一课、新学期各班级主题课程与班级环境的融合、区域活动创设等方面展开。

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本学期由于疫情延时开学，但大班幼儿幼小衔接工作也迫在眉睫。??????对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，疫情好消息不断，家长已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。眼看孩子还有几个月就要上小学了，幼小衔接怎么办？带着疑问，我们开启了大班教研活动，每个班主任都发表了自己的建议，对于这次教研我们都收获满满。具体如下：

1.在生活中重视培养孩子的自理能力

2.让孩子参与劳动

3.培养孩子的时间观念

4.合理安排一日生活

5.家长在家陪孩子玩小学生的游戏

6.和孩子讲自己上小学的故事

7.“宅”家的日子同样也可以参观到小学，爸爸妈妈上网为孩子们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。

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在这个特殊的时期里，我们的教研方式在变化，学习方式也在变化，此次教研活动除了让老师们体验了“互联网+教研”的有趣，也用实际行动落实“停课不停研”。疫情虽然延迟了开学日期，但不能延迟教师开展教研的热情，储备能量、做足准备、迎接开学！“云上”有约，活动还在延续！