SUMMER
为进一步加强幼儿园教师的业务素养，提升教师的教学水平，促进教师间的相互交流，深入探究，全面提高教学质量，7月8日——7月12日钢城区实验幼儿园开展了语言领域教研活动，全园教师积极准备，园长及各教研组长全程参与听评课。
本次教学展示活动以语言领域同课异构为主题，托班组以《早餐你喜欢吃什么》为主题，隋老师以憨态可掬的大熊猫引入，深深的吸引了孩子们的目光；小班组以《孤独的小熊》为主线，教给孩子们常常微笑，保持乐观积极向上的态度；中班以《动物气象站》展开，通过小动物们的特殊表现，知道预测天气的变化；大班《快乐的小公主》让孩子们知道给予也是一种快乐，在生活中保持愉快的心情。每一位执教的老师根据自身特长和对教案的研读，进行详细的备课，并准备了丰富的教玩具、课件等……给我们留下一幅幅精彩的课堂瞬间。精彩戳下图?
观摩活动后，老师们在轻松、愉快、和谐的气氛中进行了研讨。教师从题材的选择、幼儿能力发展现状、教学方法的使用、重难点的把握等方面阐述了自己的教学设想，同时也对教学活动进行了反思。听课教师畅所欲言，围绕核心经验的要点，提出了自己的宝贵意见。集思广益之后，老师们获益颇深，大家对如何进一步确立以幼儿为主体的思想，千方百计调动幼儿的学习积极性，和如何在教学中科学、充分地发挥教师的主导作用，以及如何通过各个环节的衔接，在思维上、内容上、能力上去实现对幼儿的培养，还有如何让幼儿在解决问题和参与活动的过程中提高能力等各个方面有了进一步的认识和提高。
教研完成后，老师们久久不肯离去，依旧激烈的探讨……
通过观摩，推选出三位优秀的年轻教师再次进行课堂展评，让其他年轻教师共同观摩、学习、交流、探讨，促进全园教师共同成长进步。
教学活动的开展，需要一个循序渐进、不断探索、不断总结和积累的过程。通过这次教学活动，老师们对语言课程有了新的思考和更专业的知识，也明确了幼儿园语言课程教学的清晰走向，为下一步的工作打下良好的基础。
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