为向家长介绍幼儿园和小学两个教育阶段的异同、幼小衔接具体措施，剖析提前学习和过度学习给幼儿带来的危害，让家长把握幼小衔接基本内涵，扭转过度强调知识准备等认知偏差，指导家长科学做好幼儿入学准备，我们与小学合作，举办了本次“科学做好入学准备—幼小衔接家长讲座”。
01 手册印制下发
钢城区实验幼儿园专门印制了《科学做好入学准备》宣传手册，发送到每一位家长的手中，切实做到家园共育，共同做好“科学做好入学准备”工作。
02手册学习
学前儿童的不同成长阶段自有其特点和价值，结合幼儿园保育教育工作实际和家庭育儿实践，我们先带着家长们共同学习了手册上的内容，用生动真实的案例传播科学理念和方法，剖析片面准备的危害。不管是如何帮助孩子平缓过渡，还是家长如何和老师沟通，都给出了切实可行的建议。
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03邀请小学教师来园交流
为了坚持幼小同步宣传，幼儿园和小学广泛参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。我们请来了实验学校有多年班主任工作经验的贺雪琴老师，同时也是一名即将升入一年级孩子的妈妈，贺老师和家长们分享了入学准备和幼小衔接的好经验好做法。譬如习惯的培养比知识技能的准备更重要、孩子注意力不集中应该怎么办等等。
04 填写入学准备自评表
讲座后，家长们认真填写了入学准备自评表，根据表格上的内容，发现了自己在幼儿入学准备工作上的不足，对孩子的科学陪伴和入学指导有了更具体、更明确的方向。
“幼小衔接”是教师和幼儿家长们一直共同关注的话题。幼儿园和小学无论是在学习的内容、形式、方法、要求，还是在作息制度、学习环境等方面都存在着一定的差异。本次讲座指导家长们做好了幼小衔接的各项准备，帮助家长缓解了孩子即将升入小学的焦虑。讲座完成，家长们进行了激烈的讨论和交流，对自己和孩子应该做的工作有了更新、更高、更合理的认知和规划。
