我们每天可以听到各种各样的声音，那么你和宝贝们探讨过声音吗？声音是怎么产生的？又是怎样传播的？
今天小编为大家带来好玩的声音实验，让科学不再抽象，用最直观的方式告诉宝贝们，声音是可以看得见、摸得到的~
会跳舞的盐宝宝
操作材料：玻璃碗、塑料膜、盐、收音机、铁勺子、金属容器
玩法一：将塑料膜覆在玻璃碗上，尽可能紧绷，以营造鼓面的感觉。孩子们可以尽情的敲打“鼓”面。敲打鼓面的过程中，鼓面会不断的振动，因此产生声音。
玩法二：将盐粒撒在塑料薄膜上，孩子们低下头，在碗的底部大声的说话，会发生什么呢？见证奇迹的时候到了。盐宝宝会在塑料薄膜上跳动。
玩法三：如果觉得盐宝宝跳动的不够活跃，那就借助一些小工具来帮忙吧——铁勺子和铁质的容器。当敲打铁盘子的时候，盐宝宝就跳动的非常活跃啦！
玩法四：如果孩子们觉得敲打铁质容器的声音太吵的话，可以试试收音机，将收音机打开放在塑料薄膜旁，播放出优美的音乐，你会看到盐宝宝能跳出不同旋律的舞蹈呢~
如果将收音机放在碗里，有扩音的效果，这时盐的跳动效果会更明显。
会唱歌的酒杯和可移动的牙签
操作材料：两个酒杯、牙签、水
操作方法：
1.每个酒杯中放入等量的水
2.一只手握住高脚杯的杯身，另一只的手指蘸取杯中的水
3.用蘸了水的手指在酒杯边缘不停地按擦，会发出悦耳的声音。如果想让两个酒杯发出的音调一致，就需要调整酒杯中的水量。
4.接下来将牙签放在其中一个酒杯的边缘，将另外一个酒杯放在它旁边，两个酒杯不要碰在一起。用蘸了水的手指在没有牙签的酒杯上来回摩擦，见证奇迹的时刻来了，你会发现牙签移动了。
接下来是一个非常炫酷的实验
会舞动的五彩光波
这个小实验不仅可以让宝贝们更直观地学习科学知识，因为不一样的光线、奇幻的视觉，会给幼儿留下更为深刻的印象，激发幼儿探索欲望。
操作材料：玻璃瓶、水、荧光棒、铁勺子
将水杯中放入不等的水后，按顺序排好。
玩法：将荧光棒放入水杯中，然后关掉室内的灯，用勺子敲打玻璃杯后可以看见舞动的光波。这个是不是就是声音的波动呢？
会抖动的衣服架
接下来的实验非常简单，只需要一个铁质的衣服架和一根绳子。
玩法：将衣服架系在绳子的中间位置，绳子的两端绕在食指上贴着耳朵。用衣架撞击门或者是凳子，引导孩子们了解声音可以通过物体震动（衣服架和绳子）传播到我们耳朵里。
如果觉得衣服架不好找，那就试试孩子们吃饭的小铁勺吧。
更适合小班小朋友的声音实验
操作材料：收音机、气球、
玩法：
1. 将气球一端贴在收音机上（声音大小要适中），一端贴在脸上。幼儿会切身的感受到发出声音时的振动感。
2. 孩子们脱掉鞋，将脚踩在气球上，收音机放在幼儿面前，打开收音机，让宝贝们的小脚也感受一下美妙的音乐吧。
水中有声音吗？
操作材料：铁质刀子两把、大塑料桶、水、塑料瓶子、剪刀
玩法：将塑料瓶子的底部剪掉（为了方便收集水下的声音），放入水桶中，将两把刀子放入水桶中，听一听有没有声音呢？
当然，少不了我们最最古老，也最有神秘感的土电话。
快来说说悄悄话吧~
当实验结束，可以把孩子们的探索结果在墙面做记录哦，比如声能通过振动产生，通过声波传播等。主题墙是孩子们学习的轨迹。
小科普
我们是怎样听到声音的呢？
我们是怎样听到声音的呢？宝贝们有没有问过这样的问题呢？如果感觉解释起来非常抽象，可以参考下面这个实验。
操作材料：咖啡筒（确保底部可以打开）、气球、剪刀、可弯曲的吸管、水杯、水
操作方法：将气球剪开后套在打通的咖啡桶上，吸管一端连接气球一段放在装水的杯子中。
玩法：一个人在咖啡桶的一端说话，请孩子们仔细观察吸管和水杯中发生了什么？
原理：请小朋友把刚才的实验和耳朵的模型图做对比，每部分各代表什么。咖啡桶代表外耳，气球代表耳膜，水代表耳蜗。
拓展游戏
——耳朵的错觉——
了解了耳朵的原理之后，可以带孩子玩一个好玩的游戏，如果左耳朵听到右耳朵的声音，右耳听到左耳的声音，会是一种什么样的体验呢？快来试试吧！
图片来自国外网站，文字由
