为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要(试行)》以及为深入贯彻落实高新区党工委管委会《关于加强学校安全风险防空体系建设的实施意见》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。我园于5月下旬开展了教师赛课活动——安全教育主题下的领域教育活动，每名教师将在自己设计教案－执教－观摩－反思的比赛过程中，获得专业提升，逐步形成自己的教学特长；发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
接下来，请欣赏老师们的教学风采吧~
社会领域《交通安全我知道》
执教老师：刘思诗
活动目标：
1.通过游戏体验，了解不同对象的交通规则。
2.理解遵守交通规则的重要性，并对自己进行行为管理。
3.提升自身安全意识，学会文明出行。
社会领域《小松鼠过生日》
执教老师：王婧
活动目标：
1.认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.能够参考生产日期以及安全标志选购健康的食品，分辨可以吃和不可以吃的食品。
3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护意识。
语言领域《小心电刺猬》
执教老师：李雯婧
活动目标：
1.通过阅读图片，了解故事情节，知道插座里有电，不能随意触碰电插座。
2.认识“有电危险”的标志，并给有插座的地方贴上正确的“有电危险”的标志。
3.安全用电，提高自我保护意识。
艺术领域《我设计的安全标志》
执教老师：支丹
活动目标：
1.认识室内常见的安全标志，知道在不同情况下需要用到不同的安全标志。
2.发挥想象力和创造力，自己动手制作安全标志。
3.有一定的安全意识，对安全标志感兴趣。
艺术领域《我是小小小司机》
执教老师：李雨环
活动目标：
1.初步用动作随音乐表现在路上遇到的的情节。
2.知道车在下雨、打雷、没油的情况下解决的办法。
3.跟着音乐感受创编动作带来的快乐。
科学领域《想过河的兔子》
执教老师：沈宇娟
活动目标：
1.通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态。
2.学会使用符号做观察记录。
3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。
科学领域《物品叠放安全》
执教老师：何明月
活动目标：
1.感知物体叠放的平稳与物体重量间的关系。（重在下、轻在上）
2.幼儿积极参加探索活动，大胆表达自己的发现。
3.培养幼儿的安全叠放意识，能正确叠放物品。
语言领域《住手不准碰我》
执教老师：刘春
活动目标：
1.能理解故事内容，并愿意大胆的表达。
2. 知道遇到性侵时保护自己的方法。
3.有初步的隐私保护意识。
健康领域《咦！是鼻子》
执教老师：魏秋萍
活动目标：
1.了解鼻子的大概结构及功能，学会保护鼻子的正确方法。
2.能通过鼻子闻气味的方式辨别出不同的味道。
3.乐于参加活动，能积极的表达自己的想法。
语言领域《汤姆走丢了》
执教老师：张春梅
活动目标：
1.通过阅读绘本内容，学会处理情绪并掌握走丢后自救的方法。
2.能在故事中学习，看图讲述故事内容。
3.感受故事中美好的情感，喜欢阅读。
健康领域《食品安全我知道》
执教老师：高必兰
活动目标：
1.能够识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.正确解读生产日期，能初步判断食物的安全性。
3.增强食品安全意识，提高食品安全自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。
社会领域《交通安全》
执教老师：宋由之
活动目标：
1.在游戏情景中认识生活中常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的含义。
2.能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3.养成在公共场所乐于助人的良好品质，具有初步的安全意识。
赛课活动结束后，参赛教师首先进行说课，并针对活动中出现的问题进行自评和活动反思，评委组与听课教师提出活动的优点以及对活动的建议和意见。
赛课，是教学研究的一种形式，是教师成长的重要途径；赛课，不论对于参赛者，还是对于观赛者，都是一种学习，一种促进，一种提高。中和五幼的全体教师也会利用这种赛课的方式不断创造出更适合教学实情的课程。
编辑 | 魏秋萍
图文 | 外宣小组
审核 | 卢艳
文章转载自微信公众号：成都高新区中和第五幼儿园
