共学共研聚合力
共享共进促发展
局属和李沧区区域教研共同体
初三教学研讨复习会
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为提升李沧区义务教育阶段学校道德与法治学科的育人水平，完善教研体系建设，提升课堂教学质量，推动区域教学研讨交流活动开展，促进李沧区学校教学质量提升， 3月8日，局属和李沧区开展了域教研共同体初三教学研讨复习会。会议在山东省青岛实验初级中学举行。参加会议的有局属学校道德与法治教研员赵杰老师，李沧区道德与法治教研员于黎明老师以及局属学校和李沧区的九年级道德与法治教师。?
于黎明老师首先针对中考专题复习工作的任务分工做了明确部署。其次，于老师根据在开学初期听课情况，对老师们提出两点建议。第一，中考复习过程中要根据学情思考知识呈现逻辑；第二，做好课前集备，落实好分层预设，精准教学，提高教师教学效率的同时提高学生的学习效率。最后，于老师对道德与法治的先行课和专题复习示范课提出一系列具体要求。
赵杰老师以逆向思维下的中考备考为主题向老师们做了经验交流。赵老师从备考的时间规划和阶段任务，复习课、讲评课、专题复习，主干知识在中考中的靶向作用三个方面出发，对2024年中考备考做出具体规划。第一，对中考复习做了详细的计划任务。强调考前冲刺应回归基础，强化主干知识，回归中考真题。第二，赵老师明确指出研读课程标准对中考复习的重要作用，复习课、讲评课、专题复习课都要以课程标准为基础，把握复习方向，开展主干知识复习，并做好讲练结合。第三，充分发挥好主干知识在中考中的靶向作用。以逆向思维并结合课程标准，梳理主干知识，发挥好教师的积极性、主动性和创造性。
以研为径行致远，深学细悟促能力。本次会议为老师们搭建了相互学习的平台。老师们将以此次活动为契机，持续聚焦新课标、深入探索新实践，以核心素养为导向，用新理念和更高的视野转变课堂教学思路与方式，充分发挥学科教学研究的专业支撑作用和育人服务功能，落实立德树人根本任务，创设出优质高效的课堂，让核心素养落地生根。
