当幼儿遇见游戏，
我们看到了一束童年的光；
当老师遇见游戏，
我们找到了专业前行的力量。
追随兴趣 合理规划
为满足幼儿兴趣，了解幼儿对游戏的实际需要，更好地支持儿童户外游戏向更高水平发展。学期初，我们对各班幼儿进行了游戏大调研。
老师们根据孩子的兴趣需要和场地进行了初步的规划设计。
分享交流
同思共研
各级部通过教研讨论分析后，将自己的方案通过多媒体课件、结构图等形式呈现，对游戏区域的划分，做了初步的规划与分享。
制定方案
收集材料
包丽菁园长带领班主任们从游戏价值的选择、材料投放的目的性、游戏玩法指导提升等方面进行教研，最后以幼儿的真游戏为核心，讨论制定了适合幼儿年龄特点的游戏方案。
利用家长资源，实现家园合作的宗旨，共同收集生活中的废旧物品和材料，通过低结构材料的运用，引发老师和幼儿在户外自主游戏中的无限探索。?
聚焦户外
共研智慧
户外精彩瞬间
在孩子们自主设计、开发、探索的过程中，极具诗意的老虎山公园、充满挑战地攀爬梯、妙趣横生的沙水乐园等户外自主游戏场地初具雏形。让我们跟随孩子们的脚步，走进他们精彩的游戏世界吧！
总结归纳
展望未来
春之美，在于厚积与薄发；教之道，在于精研与深耕。遵义路幼儿园将以教研活动为契机，不断调整，不断创新，挖掘自主游戏的独特价值，探寻幼儿的游戏本真，不断推进户外自主游戏的深度研究，让孩子们在真游戏中获得发展！
青岛市李沧区遵义路幼儿园供稿
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