【学思笃行·园所动态】创意巧自制，阅读润童心——阅读节启动篇

创作过程中，老师为孩子们提供了丰富多样的素材和工具，每组小朋友都可以在随机的四个元素中充分发挥好奇心和想象力，他们猜测着不同角色与场景碰撞后可能产生的新变化，将这些创意和灵感融入到小书中。每个小组都有自己独特的想法和风格，创编出的故事既生动又有趣。

不需要精致的材料，

不需要华丽的语言，

歪歪扭扭、稚嫩的线条，

加上稍不留意就出了线的填色…

一本图书

一个惊喜

一次创意

美好的时光被自制的绘本，

记录和珍藏。

分享展示环节中，孩子们带着自己的作品，向伙伴们展示自己的创意与才华。属于孩子自己的自制图画书，可以让我们更深切的了解孩子的内心。让我们带着发现的慧眼，陪伴孩子们探寻未知的世界。

孩子眼中的绘本，

有1001种可能。

每一种想象，

都是他们的“独家记忆”。

孩子心中的童话世界，

有森林有海洋有天空，

还有和伙伴嬉戏的欢乐。

无论是哪一种，

都是他们心中最美的一抹

“故事掠影”。

此次大班组创客小书创作活动，不仅为孩子们提供了一个展示才华的舞台，更让他们在快乐中感受到了阅读的魅力和创作的快乐。相信在未来的日子里，他们将继续在阅读与创作的道路上不断探索、前行，书写属于自己的精彩故事。