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班级活动丨那一抹橙色就在身边

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用一颗感恩之心

体悟生活中的那些人和事

让这一份温暖

永久保留在儿童生命中

……




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 《纲要》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。

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在主题活动《我想知道……》开展中,我们和幼儿一同围绕《夜里什么人不睡觉》展开了热烈地讨论:有警察、医生、消防员、环卫工人……在这么多的职业中,你最想了解的职业是什么呢?你又想知道有关他们的什么事?




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话音一出,孩子们七嘴八舌起来,经投票选举,开启有关“小小环卫工”的活动。


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诗诗:环卫工人要做哪些工作?

子鑫:他们每天什么时间工作?

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雯轩:他们工作需要哪些工具呢?


为了让孩子们对环卫工作有更深入了解,来自河幼的小记者们开始了对环卫工人的采访调查。

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当我们还沉浸在睡梦时,环卫工人却已经走上了工作岗位。

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通过对环卫工人的采访调查,孩子们都有不同的发现,知道了环卫工人每天把小区、大街等打扫的干干净净,他们的工作很辛苦,也很平凡,却很伟大。


在孩子们的采访中,环卫工爷爷奶奶虽然只回答了简短朴素的几句话,但是他们仍然是最值得我们尊敬的人,他们守护着我们的家园,让我们的家园干净整洁,所以我们要尊重他们的劳动,不能乱扔垃圾。


对环卫工人有一定了解后,孩子们讨论起环卫工人扫的垃圾去哪了?新的问题又引发孩子们的思考……

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梓涵:垃圾有可回收,有不可收,回收垃圾还分为厨余垃圾和有害垃圾。

睿睿:骨头果皮是厨余垃圾。

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响响:电池是有害垃圾会污染环境的。


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快看,孩子们正在向环卫工人学习如何保护环境呢!孩子们在一次次弯腰的过程中,为公共环境的清洁做出自己的贡献。

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通过学习了解,孩子们更加清楚垃圾分类的意义。在自主探究、自主体验后,也知道了垃圾分类的重要性。


孩子们在自己生活周边分发宣传单,积极宣传。少一点丢弃,少一次弯腰;多一点文明,多一次关怀!让我们保护环境,感恩身边的环卫工人,向他们致敬。


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指南》指出:引导幼儿初步了解人们的生活与自然环境的关系,懂得保护环境。在循序渐进的课程实施过程中,始终以幼儿为本。通过“小小环卫工”的体验,孩子们不仅加深了对环卫工人工作的了解,体验到了这份工作的辛苦和不易。更懂得了要尊重他们的劳动成果,养成爱护环境从我,从我们做起!                  


是谁唤醒了黎明

是谁为小城牵来了第一缕朝霞

是谁擦亮了城市文明的蓝天

是他们

环卫工人


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图文丨张   敏

班级丨大二班

编辑丨宫   杰

审核丨任奕霖



文章转载自微信公众号:河北大学幼儿园

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