翻滚吧！土豆
官幼中一班自然课程
土 豆 土 豆 丝 ，丝 。
土 豆 土 豆 片 ，片 。
土 豆 丝 ，土 豆 片 。
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课 程 缘 起
饭后散步时，孩子们路过学校的种植区，看到种植区的土豆发芽啦，原本一个个圆圆的土豆长出了一根根细细长长的绿芽来！孩子们都很兴奋，他们高兴地把这个消息告诉了我，我也仔细去看了看土豆，在大家的精心照料下，土豆终于长大了，孩子们开心的交流起来。
我看见的土豆圆滚滚的，我觉得他们都很可爱，像小球一样。
看着他们你一言我一语的讨论着，原来他们对土豆这么感兴趣，眼下正是种植的好时节，于是，我们中一班一场关于土豆的探秒之旅即将开始……
01
寻找土豆
这是我找到的土豆制品，很好吃哦！
02
土 豆 大 调 查
在寻找土豆的过程中，孩子们和土豆有了最初的亲密接触，并将初次的体验在家长的帮助下，一起将自己的发现记录到调查表中。
03
初 探 土 豆
土豆表面有泥土，闻起来有泥土的味道。
原来土豆有大有小，土黄色，大多数形状是圆圆的，也有很多奇怪形状的土豆。土豆表皮摸上去很粗糙，还有一些小坑坑。
咦，小朋友说的土豆外面的小坑坑是什么呢？
原来他们是土豆的芽坑！那就让我们拿起画笔一起来找一找土豆上的芽坑吧。
04
土 豆 成 长 记
我们可以自己来种土豆吗？在种植土豆之前，我们要做哪些准备呢？
05
种 植 土 豆
先要给泥土松松土。
挖出个小洞洞来，把土豆埋在泥土里。
用泥土将土豆盖起来。
最后再给土豆浇浇水吧。
在孩子们的精心照顾下，不知不觉土豆发芽了，孩子们每天都要去自然角看看土豆的发芽情况。随着时间的一天天增长，土豆苗越长越高，孩子们就想着去量一量土豆苗的长度。
生活是最好的教材，幼儿从身边找来了各种物品进行测量，在探索的过程中，不仅说到了测量的工具、方法，幼儿在这个过程中不断思考，进行着充分的探究。
06
玩 转 土 豆
种出来的土豆可以怎么玩呢？
在讨论中，孩子们插上了想象的翅膀，结合自己的生活经验大胆想象，将小小的土豆变化出各种各样有趣的玩法，并能清楚、完整地表达自己的观点，丰富了语言表达能力和想象力。
本次班本课程——土豆，让幼儿亲近大自然，直接感知，动手操作，亲身体验土豆的有趣之处，学会发现问题、解决问题，大胆表达自己的想法。作为一名小小园丁我们还要耐心地照顾土豆，作为一名小小美食家土豆的魅力不止于此，作为一名小科学家我们还要探索土豆很多的小知识；作为一名小艺术家我们的作品还要学会大胆创作，作为一名小文学家我们土豆的故事才刚刚开始……接下来还会有什么收获呢，一起期待吧！
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