瓶子总动员
——中三班课程故事
用孩子的目光，
真实地感受生活，
诗意地探究世界。
欢迎大家乘坐中三班航班，
聆听我们与瓶子的故事，
现在让我们一起出发吧！
“瓶”子缘起
瓶子是生活中常见的物品，甚至是必备的，用途各式各样，包装也是各种各样的。
在一天早上，小朋友们将自己带的香香放在教室柜子上。之后，这些好看的瓶子很快引起了大家的围观和讨论。
哇！你们看，这些瓶子好好看呀，是个小熊形状的瓶子。
是呀是呀，我从来没有见过小熊形状的瓶子。
我见过这样的瓶子，里面装着好喝的饮料。
这么好看的瓶子是怎么做出来的呢？
探秘瓶子——寻找与发现
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瓶子的种类
瓶子大调查
在我们身边有哪些瓶子，它们都是什么材质的呢？我们利用周末的时间，和爸爸妈妈一起收集共同寻找瓶子的踪迹。
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我找到的瓶子
瓶子大搜集
经过小朋友们的分类，我们发现瓶子大致分为：塑料材质、玻璃材质、铝材质和陶瓷材质这四大种类。
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瓶子的结构
瓶子是由哪些部分组成的呢，我们一起来了解下吧！
我们的发现：原来瓶子的身体结构就像我们的身体一样，瓶盖像我们的帽子，瓶口像我们的嘴巴，瓶颈就像我们的脖子，瓶身就像我们的身体，瓶肚就像我们的肚子，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了！
畅想瓶子——体验与制作
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瓶子的制作
可是这么多种类的材质瓶子是怎么做出来的呢？小朋友们通过百度百科、观看视频、翻阅图书等方式来寻找答案。经过小朋友们努力的查找，终于知道了瓶子的制作过程。
寻找答案
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瓶子穿新衣
我们带来的矿泉水瓶没有漂亮的外衣怎么办呢？看，孩子们用不同的材料给它们穿上了新衣。
畅玩瓶子——互动与游戏
瓶子要怎样玩才有意思，还能学到更多的新本领呢？我们一起跟着小朋友的脚步去看看吧！
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叮叮咚咚
哇，你们又发现了瓶子的小秘密，是的，不同材质的瓶子敲打出来的声音也是不同的，我们一起试一试吧！
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科学小实验：自制喷泉
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体育小游戏：瓶子的创意玩法
回收瓶子——变废为宝
宝贝们和爸爸妈妈一起用瓶子做了很多宝贝，让我们一起来看看吧
“瓶子总动员”主题充满着畅想，孩子们的好奇心和求知欲通过瓶子探秘、瓶子创意、瓶子游戏三大核心经验，帮助幼儿探索、发现瓶子的不同形状、种类、材质、用途以及与我们生活的关系，欣赏、创造瓶子艺术品，激发幼儿的审美情趣及创作欲望，在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，同时让幼儿知道瓶子不仅能给我们生活带来便利的同时，也会给我们的环境带来一定的危害。
“在生活里找教育，为生活而教育”我们将继续前行。
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素材：中三班
编辑：推送组
审核：园长室
