【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 幼儿园里，经常会碰到一些“磨叽”、“暴力”、“孤僻”等性格的孩子，怎么样帮助这些孩子健康成长是一直让我比较头疼的问题。无意中在书架上看到这本书，认真阅读后我收获良多。 作者介绍 《幼儿园里的“问题小孩”》是由天跃小芽图书工作室编写，工作室专门从事幼儿教育图片策划、组稿工作，它拥有一批经验丰富的幼教作者，成功策划过众多备受一线幼教工作者需要和喜爱的图书。 内容简介 在《幼儿园里的“问题小孩”》一书中，一共总结了孩子的“磨叽、倔强、叛逆、暴力、撒谎、孤僻、自私、破坏”八类问题，这八类问题，都是一个人在成长过程中的消极面，对孩子的成长极为不利，针对这些问题作者揭示了原因并教给了我们解决方法。它不仅是一本关于幼儿园教育的书籍，更是一本关于理解、关爱和引导的指南。 阅读有感 读了这本书，我收获了很多： 一、问题的产生，大多是因为成长的环境。 书中告诉我们要从问题着手，从幼儿园、家庭的角度去分析问题，从而找出问题行为产生的背后真实原因。 关于暴力小孩，书中写道：“父母是幼儿人生中的第一任老师，他们的行为都会让幼儿们耳濡目染。”一句话阐述了暴力小孩的暴力来源，是因为成长环境、更多的是父母的原因。书中还提到了语言“冷暴力”，让幼儿更受伤。这不禁让我想到之前遇到的一名幼儿浩浩，他语言、运动能力都比较好，就是操作能力有点差。一次家长开放日活动中，老师请小朋友用自己手中的数学材料进行操作，别的小朋友做的都很好，只有他做的不太好。陪在身边的妈妈气不打一处来，当着全班幼儿、老师和众多家长的面劈头盖脸就是一顿羞辱：“你真笨，这都不会，啥都不会，你会干什么？”霎时，浩浩就泪流满面。从这以后，他就不愿意再参加数学、手工等一些活动了。 读了这本书，我学习到了“教育是慢的又充满着语言魅力的艺术，只要有足够的耐心，了解、懂得了幼儿，就不会让有伤害性的话语脱口而出，教师应学会妙用良言，当幼儿受挫折时，不妨说几句话解围。”下次再碰到浩浩这样的情况，我想我会更加从容应对。 二、从源头着手，“未教化”是产生问题的根本。 孩子，是一张白纸，涂画成什么样子就成为什么样子。因此，教育解决问题，是解决“问题小孩”的根本原因。 举例而言，磨叽孩子，产生的根本原因，不是因为孩子“不守时”，而是这个年龄段的孩子，根本还没有形成完整的时间观念。 通过教育，告诉孩子懂得时间的重要性，借助闹钟或者沙漏告诉孩子不能拖拉，通过“约法三章”制度合理的作息时间表。 不仅仅磨叽这一问题，其他的像叛逆、撒谎、破坏等等问题，都可以通过教育来解决。 三、家长+幼儿园，才能更好的为孩子保驾护航。 父母是孩子最好的老师，教师是孩子更重要的模仿对象，只有家庭和教育并举，才能解决问题。 教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而家庭和幼儿园是孩子教育的两个重要场所。家庭是孩子最早接触到的教育环境，而幼儿园则是孩子进入社会化教育的第一步。家庭和幼儿园的教育协同，对于孩子的全面发展和成长具有重要意义。本书探讨了家庭与幼儿园的教育协同的重要性以及如何实现教育协同。 读了这本书，我深刻的感受到了教师的责任和使命。作为教师，我们不能仅仅以孩子的外在行为来评判他们，而应该深入他们的内心，了解他们的需求和困惑。每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的节奏和方式去成长和学习。教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子成长、帮助他们发现自己的潜力和价值。我们应该以更加开放、包容的心态来面对每一个孩子，让他们的“问题”不再是“问题”，让他们在阳光下身心更加茁壮的成长。 ————END———— 编辑：郭卿 校对：郭瑞 策划：周玉红 审核：石俊霞 文章转载自微信公众号：林州市第一实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
