以“数”启思
笃“学”敏行
为深度推进幼儿园数学集体教学活动的有效开展，科学做好幼小衔接，理解数学领域核心经验，有效促进教师专业成长。林州市第一实验幼儿园聚焦幼儿数学核心经验开展“趣玩数学”系列教研活动。本次教研活动特别邀请林州市教研室肖红林老师参加。
“数”研精彩
成立数学研讨小组，开展课前研讨，老师们将《3～6岁儿童与发展指南》、《幼儿园入学准备指导要点》的课程理念渗透到教学环节中，结合大班幼儿的年龄特点和认知规律，巧妙设计教学思路、挖掘教材内涵，大胆加入了自己的想法和创意，灵活多变的教学方法和轻松愉快的研讨氛围，展现出教师们认真的工作态度和扎实的专业素养。
“数”展风采
为了更好地将教研成果运用于实践，提高数学教研的实效性，9月18日～20日，大班组郭歌、符梦瑶、杨杉杉三位老师以灵活多样的教学形式、直观形象的画面、生动有趣的语言让数学课堂“动起来”，在亲身实践操作中，提升课堂教学专业化水平。
思“学”敏行
活动结束后，三位执教老师首先进行了自评，将教学过程中的困惑和思考进行了阐述；老师们相互讨论，共同研讨活动中的亮点和有待改善、提升的地方。
幼儿园石俊霞园长及栗海玲园长围绕活动目标的达成度、环节设计的科学性等方面逐一进行点评和总结。
教研最后，教研室肖红林老师强调老师们要把握数学核心经验，遵循幼儿数学学习的基本路径，更高质量地开展幼儿园数学教育，为后续课程真正落地实践奠定了良好的基础。
学，然后知不足
研，然后知其因
在接下来的日子里
我们将继续为孩子们的数学学习
创造更多的可能和精彩
· END·
文章转载自微信公众号：林州市第一实验幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
