政北路园教师     杨杉杉

      时光有痕，向暖而行。寻着时间的脚步，和孩子们度过了一个忙碌而又充实  的一个学期。回首耕耘路，感动与初心辉映，思考和智慧并行。

循序渐进，润物无声

　　一日活动皆是教育，好习惯是一点一滴累积的。俗话说“没有规矩，不成方圆。”幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，并以一些小小的规则来提醒幼儿怎样把事情完成地更好。

　　“巧妙利用幼儿兴趣建立好的常规”兴趣是学习最好的老师 ，从幼儿的兴趣出发 ，那么常规的培养就能取得事半功倍的效果。我们班在做游戏时经常发生追跑现象，多次提醒后情況仍没有改善。我试着换了一种方法，对他们说：“来来来，咱们今天来学小乌龟走路好吗？〞因为幼儿对角色扮演有浓厚兴趣 能主动投入,因此这次活动的常规比以往有所好转了，之后在进出活动室时我又让他们模仿小猫走路、小牛走路等动作，幼儿都非常高兴地慢慢走着。

　　“生活常规教育” 本学期幼儿进行生活方面的自我服务活动后，我们便会组织他们评价自我服务的劳动成果，从中欣赏到规范生活的美感并产生良好的情绪体验。这不仅会使幼儿对生活常规教育要求产生迎合心理，而且能够使他们获得成功感。比如：幼儿自己在起床之后学会整理床铺，将被子叠好，当幼儿通过自己的小手把被子叠整齐，使床铺变得整洁时，我们再组织其他幼儿来进行表扬，使班上幼儿对自己的劳动成果产生自豪感。这种良好的生活体验欣赏教育对幼儿养成良好行为习惯起重要作用。

遨游“食”光，回归生活

      春耕夏耕，秋收冬藏，跟着二十四节气过日子，让孩子们感受中国文化的博大精深。今年我们与孩子们共同“品”二十四节气文化食谱，顺应时节，吃时令美食，滋养身心。如“谷雨茶，夏至面，冬至饺子……

　　让孩子参与制作，了解食物的营养价值及生长过程，同时在活动中孩子们也懂得了食物的来之不易，对食育活动有了更多的体验和乐趣。

努力拼搏 收获成长

　　玩具是幼儿亲密的伴侣。对于幼儿来说，玩具、教具、学具是孩子最基本的活动材料。而幼儿园的教玩具自制活动，是教师的教学基本功之一。因此我参加了第20届河南省中小学幼儿园优秀自制玩教具活动。

     “教而不研则浅，研而不教则空”，10月8日，有幸成为了安阳市幼小衔接课题组的一员，在园领导的带领下我们确定了课题名称，并成功立项，在开题报告时获得专家的高度认可。

     紧接着在“喜迎国庆，礼赞祖国”红歌比赛中我们班获得了二等奖，这是中二班的宝贝们为班级赢得的荣誉，为宝贝们点个赞。

　　岁月悠悠，学无止境，2023年10月19日开启了为期十天的国培之旅。作为一名新时代幼儿教师，在此次培训中，无论是从专家讲座还是实地参观，都是收获满满。很多时候我们缺乏的不是经历，而是反思。古语说：“吾日三省吾身”。只有教师的自我思考、审视、反省判断，才能有效的自我成长。

步调一致，共育花开

　　教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致，共育花开。是老师的满怀责任，是家长的满怀信任，因爱相聚温暖前行。本学期，我们开展了家长助教，家长半日开放活动，家长陪餐，家访等活动。家长了解了孩子们上幼儿园的状态，晨间活动，户外活动，是老师、家长、幼儿之间的一次亲密接触。

　　孩子的成长道路上有你，有我，有我们！

与光同程，沐光而行

　　这一年

在担当历练中深耕

在钻研创新中突破

在尽职尽责中成长

我们

从未停止脚步

用一腔热血铸就形象

      教育是一场旷达而明净的远行，有热情洋溢的风，也有酣畅淋漓的雨。我将继续坚守教育的初心，保持对幼儿教育事业的热忱，做到心中有爱、眼中有光、脑中有识，但问耕耘，向阳而生！

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